– тОрты – тортЫ

– звонИт – звОнит

– красивЕе – красИвее

– занЯть – зАнять

Упражнение 3. Определите количество слогов в словах:

– дом

– кошка

– корова

– телевизор

– компьютер

Упражнение 4. Прочитайте стихотворные строки и определите, сколько слогов в каждом слове:

В лесу расцвели подснежники, Пролился ручей золотой. Весна-красавица спешит, Даря всем радость молодой.

Упражнение 5. Составьте предложения, используя слова с разным количеством слогов (односложные, двусложные, трёхсложные):

– Кот

– Ручка

– Дерево

– Книга

– Красивый

Задания на повторение и закрепление пройденного материала: 3—5 упражнений

Упражнение 1. Поставьте правильное ударение в словах и разделите их на слоги:

– бАнты – бантЫ

– кУхонный – кухОнный

– дОговор – договОр

– окнО – Окно

– мЕстность – местнОсть

Упражнение 2. Запишите слова, которые состоят из одного слога:

– кот

– лес

– день

– мяч

– стул

Упражнение 3. Найдите слова с одинаковым количеством слогов:

– арбуз, капуста, морковь

– книга, журнал, тетрадь

– школа, урок, перемена

Упражнение 4. Перепишите текст, расставив правильно ударения и разделив слова на слоги:

У меня есть большая семья. Мама варит вкусный борщ, а папа чинит машину. Брат помогает мне делать уроки, а сестра играет на пианино. Мы все очень любим друг друга.

Упражнение 5. Придумайте слова, состоящие из двух слогов, и запишите их вместе с примерами слов, где эти слоги встречаются отдельно:

– вода (во-да): во-ро-та, да-ма

– небо (не-бо): не-зна-ю, бо-лото

– окно (ок-но): ок-на, но-ги

Эти упражнения помогут ученикам закрепить знания о слогах и ударении, а также развить навыки правильного произношения и письма.

Контрольная работа по теме: Глава 1. Звуки речи

Варианты тестовых заданий для учащихся разного уровня подготовки

Вариант 1 (для слабых учащихся)

1. Гласные звуки

1.1. Выберите правильный ответ:

– Сколько гласных звуков в русском языке?

– а) 5

– б) 6

– в) 10

1.2. Найдите слово, в котором все звуки гласные:

а) окно

б) ухо

в) ель

1.3. Подчеркните гласные звуки в слове: молоко.

2. Согласные звуки

2.1. Выберите правильный ответ:

– Какой звук является согласным?

– а) [а]

– б) [м]

– в) [о]

2.2. Найдите слово, в котором все звуки согласные:

а) стол

б) сон

в) шум

2.3. Подчеркните согласные звуки в слове: книга.

3. Слоги и ударение

3.1. Разделите слова на слоги:

а) школа

б) окно

в) урок

3.2. Поставьте ударение в словах:

а) молоко

б) карандаш

в) учитель

4. Контрольные вопросы для самопроверки

4.1. Что такое гласные звуки?

4.2. Чем отличаются согласные звуки от гласных?

4.3. Как определить количество слогов в слове?

Вариант 2 (для средних учащихся)

1. Гласные звуки

1.1. Найдите слово, в котором количество гласных звуков больше, чем согласных:

а) окно

б) дерево

в) стол

1.2. Запишите транскрипцию слова ёлка. Подчеркните гласные звуки.

1.3. Определите, сколько гласных звуков в слове яблоко.

2. Согласные звуки

2.1. Найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие:

а) дом

б) зуб

в) шум

2.2. Запишите транскрипцию слова книга. Подчеркните согласные звуки.

2.3. Определите, сколько согласных звуков в слове школа.

3. Слоги и ударение

3.1. Разделите слова на слоги и поставьте ударение:

а) карандаш

б) учитель

в) молоко

3.2. Найдите слово, в котором ударение падает на второй слог:

а) окно

б) учитель

в) школа

4. Контрольные вопросы для самопроверки

4.1. Какие звуки называются гласными? Приведите примеры.

4.2. Какие звуки называются согласными? Приведите примеры.

4.3. Как определить ударный слог в слове?

Вариант 3 (для сильных учащихся)

1. Гласные звуки

1.1. Найдите слово, в котором количество гласных звуков равно количеству согласных:

а) окно

б) дерево

в) стол

1.2. Запишите транскрипцию слова