– Позиционные изменения согласных: Изменение звучания согласного звука в зависимости от его положения в слове (например, оглушение звонких согласных на конце слова).

– Ассимиляция: Взаимное влияние соседних звуков друг на друга (например, озвончение глухих перед звонкими).

4. Практические задания

– Определение типа согласного звука в словах.

– Подбор слов с определенными типами согласных звуков.

– Выполнение фонетического анализа слов.

– Составление предложений с заданными согласными звуками.

Этот материал соответствует требованиям Министерства просвещения РФ к содержанию учебников по русскому языку для начальной школы.

1.3. Слоги и ударение.

Параграф 1.3. «Слоги и ударение» является частью учебного материала для начальных курсов русского языка (5—6 классов), который охватывает фонетику и графику. В этом разделе рассматриваются основные аспекты слогов и ударения в русском языке.

Основные темы параграфа:

1. Понятие слога

Определение: Слог – это минимальная произносительная единица слова, которая состоит из одного или нескольких звуков. Слог может быть открытым (заканчивается гласным звуком) или закрытым (заканчивается согласным).

Примеры:

– Открытые слоги: ма-ма, ре-ка;

– Закрытые слоги: сон, лес.

Правила деления слов на слоги:

– Количество слогов определяется количеством гласных звуков в слове.

– Если слово содержит одну гласную, оно будет односложным; если две – двусложным, и так далее.

Упражнения:

– Деление слов на слоги устно и письменно.

– Определение количества слогов в словах различной сложности.

2. Ударение

Определение: Ударение – это выделение одного из слогов в слове при помощи усиления голоса или повышения тона. Оно играет важную роль в правильном произнесении и понимании слов.

Виды ударений:

– Фиксированное ударение (всегда падает на определенный слог);

– Подвижное ударение (может перемещаться в зависимости от формы слова).

Особенности русского ударения:

– В русском языке ударение свободное, то есть не закреплено за определенным слогом.

– Ударение может падать как на гласный звук, так и на согласный.

Правило постановки ударения:

– Необходимо запомнить правильное ударение для каждого слова, так как в русском языке нет строгих правил его постановки.

Упражнения:

– Определение правильного ударения в словах.

– Работа со словами, имеющими подвижное ударение.

3. Функции ударения

Функция различения слов:

– Ударение помогает отличать слова друг от друга, даже если они пишутся одинаково. Например: за́мок (строение) и замо́к (запирающее устройство).

Функция смыслоразличения:

– Ударение влияет на значение слова. Например: мука́ (продукт питания) и му́ка (страдание).

Роль ударения в стихах и песнях:

– Ударение важно для ритмичности стихотворного текста и музыкальных произведений.

Упражнения:

– Анализ слов с различным ударением и их значений.

– Чтение стихов и песен с правильным ударением.

4. Исключение и особенности

Исключения из общих правил:

– Некоторые слова имеют нестандартные правила деления на слоги или постановки ударения. Эти исключения необходимо запоминать отдельно.

Орфоэпические нормы:

– Правильное произношение слов с учетом норм современного литературного языка.

Упражнения:

– Запоминание исключительных случаев.

– Практика правильного произношения сложных слов.

Вывод

Таким образом, изучение слогов и ударения позволяет учащимся лучше понимать структуру слов, правильно произносить их и избегать ошибок в письменной и устной речи.

Упражнение 1. Разделите слова на слоги и поставьте ударения:

– книга

– машина

– дерево

– молоко

– карандаш

Упражнение 2. Подчеркните слова с правильным ударением:

– столОвый – стОловый