– Та-а-ак… На чём я там вчера остановился? – спросил нас Робусто, подвигаясь вместе с табуреточкой поближе к столу и машинально оглядывая вазочки с печеньками, зефирками и мармеладками, а также тарелочки с микробутербродами.

Без ложной скромности скажем: там было на что посмотреть! К каждому визиту розовоносого Белого Кролика мы всегда тщательно готовились!

– Эхх! Вкусненько как всё-о-о!.. Но главное – чай имбирный, горячий. С мороза – самое оно!.. Так вот…

После визита директора Школы Волка в их комфортабельную нору лисята стали жить по новому расписанию.

Мама Лиса каждое утро заходила в их спальню с рупором и пела им «Поднимательную песню». В другой лапе мама Лиса всегда держала выбивалку для ковров, и если кто-то реагировал на «Поднимательную песню» вяло, то легонько (а если не помогало, потом уже не очень легонько) подгоняла этим подручным средством замешкавшихся.

Спать в такой обстановке было совершенно невозможно, даже Лисёнок в очках был на такое неспособен.

Лисята – Все Пятеро! – недовольно, тихонько попискивая, поднимались, понуро шли умываться, потом завтракать… Лиса с рупором и выбивалкой следовала за ними, и при малейшей попытке рыжехвостиков «зависнуть» подремать в каком-либо тёпленьком месте, пела другую песню – «Ускорятельную».

И только у самого автобуса мама, вручая лисятам – каждому из Пятерых! – вкусности, завёрнутые в цветной пакетик, нежно обнимала и целовала – каждого из Пятерых! – перед тем как ласково подтолкнуть к гостеприимно раскрытым дверям школьного транспорта.

Такая почти военная организация каждого утра однозначно определяла: несанкционированным пироженкам с мультиками в жизни первоклассников настал конец, и теперь лисята каждый день приходили в Школу к первому уроку и вовремя садились за парты.

И пошла у Всех Пятерых полноценная школьная жизнь.

Сначала у них было всё хорошо: они всех лупили[4].

А потом начались контрольные. И если бы не учитель математики Бобр, пригласивший их в свою Тайную Организацию По Расчёту Подводных Плотин, где лисятам пришлось рисовать чертежи, заготавливать подводные указатели и высчитывать длину обводных тоннелей и объём шлюзовых камер, им ни за что бы не получить в первой четверти пять пятёрок.

Помимо пятёрок по математике, лисята – Все Пятеро! – получили четвертные пятёрки по труду и физкультуре[5].

Осознав, что вышли на каникулы с пятёрками, лисята – Все Пятеро! – собрались на опушке и сидели там, совершенно очумевшие, разглядывая свои табели.

И тут на них свалилась новая (после бобровских тайных уроков) напасть – в виде белочек.

Белочки предложили им вступить в Отряд Для Самовосстановления Елового Леса. Задача, по словам беспрерывно хихикающих, бойких, социально активных зверьков, была простой: выдёргивать маленькие ёлочки на юго-западе и втыкать их в поляны за северо-восточной опушкой, не забывая при этом просматривать по дороге неравномерность распределения опавших шишек…

Но на слове «распределение» лисята очнулись и, протестующе запищав хором: «У нас каникулы!», поскакали на пруд – Все Пятеро! – смотреть со стороны организацию строительства парома. Потому что к строительству парома их точно бы не привлекли – по малолетству!

– После первого же урока по погодоведению лисята – Все Пятеро! – пошли чинить трубу.

– Какую ещё трубу? – недоумённо переглянулись мы. – Газовую? Дымоходную? Канализационную? Или, может, водопроводную?

Робусто отхлебнул ароматного чайку, загадочно улыбнулся и сделал вид, что очень заинтересовался рисунком на керамической вазочке с печеньками. Выдержав в этой паузе наше недоумение, как лимон в горячем чае, продолжил: