Следует обращать внимание на все предложение с пропущенным словом, а так же на предложения до и после него – это поможет лучше понять контекст пропущенного слова. Кроме того, иногда искомое слово уже используется в предложении до или после – текст таким образом сам может подсказывать вам необходимое понятие.

Если какая-то из пропущенных позиций вызывает значительные затруднения – следует отложить ее и перейти к выполнению следующих. После заполнения всех пропусков у вас может остаться 4 неиспользованных слова, и есть большая вероятность того, что в таком случае правильный ответ станет очевидным – например, по логике предложения в тексте должно быть существительное, а среди оставшихся неиспользованными слов одно существительное и три прилагательных или глагола – в таком случае правильный ответ несомненен.

Часть 2. Задания с полным развернутым ответом. Общие рекомендации

Официальное название второй части – «задания с полным развернутым ответом». Это означает, что от вас требуется указать полный развернутый ответ. Даже если требуется привести три примера или три функции – стоит оформить это полной фразой или списком.

Пример

Задание: «Приведите три функции общества» Правильный ответ: Функции общества:

– Производство

– Распределение

– Воспроизводство человечества. Нежелательный ответ:

Производство, распределение, воспроизводство. Если требуется привести функцию и пример, следует указывать в примерно следующем формате:

Функции общества:

1. {функция} – {пример}

– ….

– ….

В части вопросов второй части приводится требование указать конкретное количество примеров или функций. Если задано конкретное количество – необходимо указать именно это количество. Например, если в задании требуется указать три функции культуры – необходимо указать именно три функции культуры, ни больше и ни меньше. Невыполнение этого требования может привезти к оцениванию задания нулем баллов за невыполнение условий задания.

В случае если в требованиях к заданию указано «не менее трех» – можно указать как три, так и больше.

Если случилось так, что от вас требуется указать, например, три функции какого-либо явления, а вы можете вспомнить только две – стоит указать в качестве третьей что-то похожее, но вызывающее сомнение. Даже если вы укажете одну функцию откровенно неверной, но остальные будут верными – такое задание будет оценено в два балла. Если будут указаны только две – это может быть оценено в ноль баллов.

Так как некоторые задания предполагают ответ на сразу два, три или четыре вопроса, каждый ответ следует оформлять с нового абзаца. Это позволит проверяющим экспертам не потерять какой-либо части вашего ответа при проверке.

Все примеры, которые требуется привести в ответах на задания, должны быть максимально простыми, точными и прямолинейными.

Пример

Задание: «Приведите пример познавательной функции образования»

Нежелательный ответ: «Учеба в школе» Предпочтительный ответ: «Дети на уроке физики изучили явление диффузии».

Задания 21—24 (работа с текстом)

Прежде, чем читать текст, следует внимательно прочесть список вопросов к нему. Особое внимание следует уделить вопросам, в которых указана прямая отсылка на текст – «по мнению автора», «в тексте», «автор приводит».

Вопросы, в которых указана прямая отсылка на текст, можно цитировать дословно из текста.

Пример

Вопрос: «Какие три функции культуры приводит автор?» Ответ: «Автор приводит следующие функции культуры:

1. {функция}, 2. {функция}, 3. {функция}.

Не стоит пренебрегать такими формулами, как «по мнению автора», «автор называет», «автор приводит». Это может быть отличным началом предложения-ответа.