Одними из самых распространенных ситуаций критики следует признать рабочее пространство. Именно здесь включаются все социальные механизмы взаимоотношений, используются клишированные поведенческие установки, проецируются принятые в обществе стратегии действия. Но вместе с тем, даже в условиях работы, человек оказывается уязвимым и поэтому не всегда адекватно реагирует на критику, перенося ее не только на свои профессиональные качества, но и индивидуальные, личностные особенности. Почему так происходит, объясняется неразрывностью аспектов трудовой деятельности и человеческого достоинства. Трудовая деятельность, выступая одной из ценностно-смысловых категорий в жизни любого индивида, традиционно служит для реализации личностных характеристик человека. Работая, человек как бы утверждает свое человеческое достоинство и право на труд. Любой вид деятельности: следование плановому выполнению профессиональных задач, возможность применять инновационные подходы в их решении, или креативные стратегии для выдвижения новых задач трудовой деятельности, – способствует удовлетворению одной из главных потребностей человека – самореализации. Но в некоторых случаях самореализация достигается через профессиональный поиск, обогащения смыслового содержания трудовой деятельности. Другим вариантом достижения самореализации деятельности выступает утверждение превосходства за счет других коллег, то есть стремление демонстрации своих достижений на фоне деятельности других людей. Такие стратегии действия в современном обществе называют построением карьеры, плановой реализацией карьерных достижений, стремлением завоевать высокооплачиваемую должность. Диаметрально противоположной стратегий в этом случае можно назвать альтруистический труд, когда при не меньшем стремлении делать полезный труд, работники не выпячивают свои достижения, не демонстрируют свое превосходство над другими работниками. Существует множество ситуаций, из-за чего возникает критика, однако перечислим основные проблемные ситуации, а точнее условия трудовой деятельности, способные вызывать сложности.
Во-первых, существующие в современных условиях профессиональной сферы ограничения, связанные с узкой профессионализацией труда. Узкая специализация формирует невидимые рамки для деятельности человека, за которые он привыкает не заступать, в итоге ограничивает свое дальнейшее развитие. Ученые называют усугубленное или уже сформированное состояние ограниченности в проявлении своих трудовых способностей профессиональной деструкцией. Подобное состояние у человека вызывает не только критику у окружающих, но и делает его уязвимым в социальном плане в целом, поскольку происходящие в обществе процессы, явления, зачастую становятся непонятными для человека. Он теряет привычные ориентиры, перестает отвечать за свое благополучие и становится зависимым от многих факторов и многих окружающих его людей. Впервые о проблеме узкой специализации в развивающемся обществе и ее последствиях писал К. Маркс, как и о возможности отчуждения труда от капитала у индивида. Поэтому, во-вторых – актуальными условиями, вызывающими трудности у работника, являются несовпадение ценности труда и его оплаты. Сегодня многие остаются неудовлетворенными своей заработной платой. Несоизмеримость оплаты труда и вложенных усилий провоцируют множество ситуаций не в пользу человека: например, на первый план выставляется общественная польза труда взамен квалификации работника или востребованность рынка труда, которая зачастую несправедливо распределяет приоритеты специальностей, тем самым, влияя на размер заработной платы специальностей «низкого ранга». Условно это выступает «критикой» на социальном и экономическом уровне. То есть общество нивелирует ценность некоторых профессий, заставляя их руководствоваться, прежде всего, рыночными законами. В то время, как многие сферы деятельности должны ориентироваться на другие показатели (например, деятели искусства – на эстетические каноны, творческие разработки; исследователи в сфере археологии руководствуются фундаментальными открытиями).