– И менял его?

– Да, пробовал немного, – подтверждает Андрей.

– Я тоже хочу попробовать что-то изменить. Например, что-нибудь на прошлой неделе. После сегодняшнего опыта у меня нет никакой уверенности в том, что я в прошлом побывал. Может я просто всё это себе вообразил?

– Возможно, – соглашается Андрей. – Я не знаю. Ты слишком мало времени был в этом состоянии, чтобы понять.

– А сколько, кстати? – интересуюсь я.

– Три минуты, я засекал.

– Ничего себе, я думал где-то полчаса!

– Ну вот, видишь, скорее всего ты действительно был в прошлом. Там время идёт быстрее, чем здесь, – успокаивает он меня.

– А ты, выходит, там пять часов провёл? – я сделал в уме несложный подсчёт.

– Да, наверное, около того.

– Что же ты там делал так долго?

– По лесу гулял. Неважно, Михалыч, были у меня там дела.

– Дело, конечно, твоё, пытать не буду. Ну а когда мне всё-таки попробовать прошлое поменять? Хоть немного.

– Рано, Михалыч, потренируйся пока, можешь без меня. Только ещё раз тебя предупреждаю, не трогай там ничего!

Всю следующую неделю я пробовал погружаться в прошлое. Даже на работе. А почему бы и не на работе? В университете сессия началась, у меня только один экзамен, два зачёта, пара курсовиков и один дипломник. Ерунда, плёвое дело. К тому же я никогда не растягиваю экзамены и зачёты на целый день и не ставлю двойки. Двойки – это лишнее время, потраченное на пересдачу.

Вообще, все преподаватели, по-моему, делятся на две категории. В первой те, кто считает, что студент вообще ничего не знает, и тому на экзамене приходится доказывать обратное. Во второй, к которой я с честью отношу и себя, преподаватель, наоборот, принимает студента за разумное существо, интересующееся устройством мироздания. И лишь некоторые шероховатости в понимании сути предмета могут привести к снижению оценки, а иногда и к разочарованию в человеке.

Нырок в прошлое устроен аналогично. Погружаешься на позитиве, выныриваешь на негативе. Я именно так своё снаряжение и использую. Прошлое должно завлекать, а попав туда, приходится в нём разочаровываться, иначе так там и останешься, не вынырнешь.

У нашего университета большая территория, на задах она заканчивается высоким берегом реки. Отсюда открывается шикарный вид на весь город с трубами заводов и мостами через реку. В своё время даже было напечатано множество открыток с подобными видами. Обычно на этом обрыве нет ни души, и у меня вошло в привычку нырять в прошлое именно здесь. Я брал с собой из дома старый альбом с коллекцией почтовых карточек. Ещё у меня сохранились свои фотографии. Лет десять назад я отбирал дореволюционные фото города и с той же точки делал новые снимки. Такая была моя идея – типа прошлое и настоящее. Теперь можно попробовать нырнуть в далёкое прошлое с промежуточной остановкой.

Но для эксперимента я решил начать не с далёкого, а со вчерашнего прошлого. Сегодня солнышко светит, а вчера пасмурно было. Вчера я специально щёлкнул реку и другой берег на телефон. Вот сейчас, думаю, и проверю, попал ли я именно во «вчера». Я открыл снимок и начал его пристально разглядывать. Ноль эффекта, нет нырка.

Наверное, надо вспомнить что-нибудь хорошее со вчерашней прогулки, чтобы потянуло туда вернуться. Так-то я сейчас в том же месте, передо мной тот же вид, только солнце выглянуло. В чём разница? Что вчера было такого хорошего, чего нет сегодня? Думай, думай. Любое место, где мы побывали, запоминается как впечатление, которое мы от него получили. Посмотрев на Миланский собор и поцокав языком, – какая красота! – наш мозг не запоминает конструкцию собора и не рисует в голове чертёж, по которому можно построить такое здание. Мы просто помним, что это красивая громадина с разными финтифлюшками. И какая всё-таки вкусная у итальянцев моцарелла с помидорами! Но лучше всего во время поездки запоминаются отношения с близкими. Не случайно фото с людьми смотрятся гораздо интереснее, чем без людей. Любой фотограф это знает.