– Ребята, что вы уже нарисовали?

– Ничего не нарисовал, – отвечаю я. – Вдохновения у меня нет.

– Тогда просто осень рисуй, – предложил Сав Савыч.

– Осень? – удивился я. – Как я её нарисую? Это же время года!

– Посмотри в окно, Никита. Видишь, какая красота? На деревьях разноцветные листья, солнце светит, птицы летают, – обратил моё внимание на природу учитель.

– Ага, деревья и птиц что ли рисовать? Это скучно, – вздохнул я.

– Ну, тогда садись рядом с Дашей и не мешай другу, – распорядился Сав Савыч.

Я нехотя пересел к Дашке, разложив на парте свой альбом, карандаши, краски и кисточки.

– Ребята, рисуйте, а я не надолго отлучусь. Потом все ваши рисунки проверю и поставлю оценки, – сказал учитель и вышел из класса.

Это, конечно хорошо, что Сав Савыч вышел, но то, что он меня с Дашкой посадил, мне совсем не понравилось. Посмотрел я в её альбом, а она себя рисует. Да как красиво у неё получается!

– «Вот задавала! – подумал я. – Это же надо додуматься, себя рисовать!»

Когда Дашка отвернулась, я ей подрисовал огромные клыки, как у тигра.

– Ты что наделал! – возмутилась она. – Такой рисунок испортил!

– Ничего я не испортил, наоборот, только украсил, – возразил я.

Дашка с досадой перевернула лист альбома.

– Тогда я буду тебя рисовать! – заявила она. – Посмотрим, что ты себе подрисовывать будешь.

И начала она меня рисовать, да как-то особо не стараясь. Руки получились у меня, как у гориллы, и голова огромная.

– Что желаете тут добавить? – съязвила Дашка, закончив рисунок. – Может, бороду с усами подрисовать или глаза красным цветом закрасить?

– Ах, так! – рассердился я и начал в ответ её рисовать, тоже особо не стараясь.

Нарисовал, а потом ей говорю:

– Вот, смотри!

Дашка с интересом уставилась на мой рисунок. Вместо косичек я нарисовал ей два дерева с разноцветными листьями, а вместо чёлки – зелёную траву.

– Ты зачем это мне на голове деревья нарисовал? – возмутилась она.

– Сав Савыч посоветовал мне осень нарисовать.

Тут Дашка не выдержала и стала вырывать у меня альбом. Я же, удерживая свой альбом, схватил её рисунок с моим изображением. Только я почувствовал, что победа уже близка, как вдруг зазвенел звонок, и в классе появился учитель.

– Так, ребята, сдаём свои рисунки, – сказал он.

Мы прекратили борьбу и, подписав свои художества, подошли к учительскому столу.

– Ого! Я смотрю, ты физрука нарисовала, – пошутил Сав Савыч, увидев рисунок Даши.

– Я, вообще-то, Выкрутасова рисовала, – смутилась она.

– А ты, Никита, кого нарисовал? – поинтересовался учитель, взяв в руки мой рисунок.

– Я нарисовал осень, – рассмеялся я.

– Вот это да! Я ещё такого никогда не видел. Нескучная осень у тебя получилась, – заметил Сав Савыч.

Как-то раз наш одноклассник Гришка Печёнкин пригласил в гости меня, Пашку, Дашу и Киру.

– Проходите, ребята! – сказала бабушка Гриши, открывая нам дверь.

Мы сняли куртки и прошли в комнату.

– Я вам пирог к чаю испекла. Проголодались, наверное, после школы, – говорила бабушка, накрывая на стол.

Мы начали пить чай, и у нас зашёл разговор про способности супергероев.

– У моего хомячка тоже есть суперспособности, – заявила Даша.

– Ха! Это какие же у хомяка могут быть суперспособности? – удивился я.

– А вот и могут! – сказала Даша. – Он любые провода может перегрызть, даже самые толстые.

– Как это? – заинтересовался Гришка.

– Однажды у нас стиральная машина сломалась, – начала рассказывать Даша. – Мастер её осмотрел и говорит, что все провода кто-то перегрыз, поэтому она и не включается. Оказалось, что это наш хомячок Стёпка поработал.