Воспитатель предлагает каждому ребенку подойти к столу и изобразить свою осень. При этом дети самостоятельно подбирают соответствующую гамму цветов для изображения осеннего пейзажа.

Рисование проходит под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Октябрь». В конце занятия работы собираются на общий стол. Дети с помощью воспитателя дают оценку выполненным работам и возвращаются в группу.

Зал украшен гирляндами осенних листьев. В вазах – букеты осенних цветов. На столике – детские поделки из природного материала. В зале развешаны рисунки, аппликации на осеннюю тематику. Дети старшей и подготовительной групп входят в зал, садятся на стульчики. В зале находятся гости – дети средней группы.

Ведущий.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети. Осенью!

Ведущий. Осень, осень! В гости просим!

Под русскую народную мелодию в зал входит Осень (воспитатель в соответствующем костюме) с букетом осенних листьев. Осень обходит зал, останавливается.

Осень. Здравствуйте, дети!

Дети. Здравствуй, Осень!

Осень.

Сегодня, ребята, я пришла с вами поиграть, послушать, какие стихи и песни обо мне вы знаете.

Ребенок подготовительной группы.