На следующий день Веня отправился в школу с другим настроем. Он не стал пытаться игнорировать Авроса. Вместо этого, он сознательно прислушался к нему. Голос Бога больше не казался таким пугающим. Он был словно древний, невероятно мудрый учитель, находящийся прямо в его голове.
Во время урока биологии, когда учительница рассказывала о сложных процессах в растениях, Аврос неожиданно начал комментировать: "Примитивная фотосинтезирующая структура. Мои растения поглощали энергию звезд напрямую, но их корневая система была куда более развита…" Веня, сначала напрягшийся, потом удивился. Головной боли не было. Более того, он вдруг понял тему урока с невиданной ранее ясностью. Аврос не просто давал ему чужие знания, он, казалось, усиливал его собственное восприятие, помогая быстрее усваивать информацию.
После школы, когда Веня возвращался домой, Аврос дал ему первое настоящее задание.
"Сконцентрируйся, Веня. Почувствуй землю под ногами. Не просто иди по ней, почувствуй её вибрации. Её жизнь."
Веня сначала подумал, что это глупость, но решил попробовать. Он остановился посреди тропинки, закрыл глаза. Он прислушался к Авросу, который начал медленно и чётко описывать, что он должен ощутить: движение подземных вод, рост корней, тепло, исходящее из глубины. Веня сконцентрировался. Он почувствовал. Едва уловимую, но настойчивую пульсацию, исходящую из земли. Он ощутил прохладу асфальта под кедами и, словно сквозь него, теплоту почвы.
Это было невероятно. Он никогда раньше не чувствовал ничего подобного. Это не было магией, это было просто… ощущением. Расширенным, усиленным.
"Молодец, дитя",– голос Авроса впервые прозвучал с одобрением, и Веня почувствовал прилив гордости. – "Это лишь начало. Твои чувства – это врата к пониманию. Твой мир полон энергий, которые ты пока не осознаешь. Мы научимся их чувствовать. И использовать."
Вечер перестал быть мукой. Веня лёг спать, и впервые за долгое время его голова не болела. Он чувствовал не страх, а странное, новое любопытство. Он был обычным школьником, это правда. Но теперь он был обычным школьником, который нёс в себе осколок древнего бога. И это, возможно, было началом чего-то грандиозного.
Часть 2: Развитие Способностей и Первые Угрозы
Глава 8: Начало Обучения
Первые дни "обучения" с Авросом напоминали странный, непрекращающийся урок. Больше никаких панических атак или попыток игнорировать голос. Веня теперь слушал. А Аврос, казалось, был только рад этому, раскрывая перед ним всё новые и новые горизонты.
"Свет, Веня, это не просто частицы, что вы видите глазами. Это вибрации, энергия. Почувствуй его. Не глазами, а… сознанием," – наставлял Аврос, когда Веня сидел в своей комнате, освещённой лишь настольной лампой. Веня закрыл глаза и попытался. Сначала он ощутил лишь темноту, потом – слабое, едва уловимое свечение. Оно становилось ярче, пульсировало, и он чувствовал, как энергия лампы словно проникает сквозь него, не обжигая, а наполняя теплом. Это было похоже на ментальное осязание.
Аврос начал с простых вещей, которые Веня мог практиковать в повседневной жизни. Он учил его концентрироватьсятак, как Веня никогда не умел. Например, на звуках. На школьной перемене, когда шум был невыносим, Аврос предлагал: "Выдели один звук. Голос. Смех. Фокусируйся только на нем, отсекая остальное."Постепенно Веня начал осваивать это. Он мог "выключать" фоновый шум, концентрируясь на разговоре двух одноклассников в другом конце коридора, или даже на тихом шелесте страниц учебника, когда кто-то переворачивал их. Это было и жутко, и невероятно полезно. Он начал замечать детали, которые раньше просто проходили мимо него.