– Ганс, они же были заражены вирусом.
– Так точно, сэр, вот почему я выпустил на них паука, думал, его будет проще поймать, после того, как он поймает мух…
– Теперь тебе придётся пустить на него птицу…
– Птицу, сэр?
– Ну да, а за птицей пустить кошку, за кошкой – собаку, за собакой – корову… Ты что, этой детской песни никогда не слышал2?
– Не слышал, сэр!
– Оно и видно! Каждый раз для решения меньшей проблемы создается проблема бóльшая. Похоже, что это теперь повсюду!
– Так точно, сэр! Но что нам делать с пауком и мухами?
– Надевай скафандр, опускай температуру на корабле до минус 20, стравливай воздух, выключай гравитацию, будем летать, как птички, сами и ловить твоих чертовых мух вместе с пауком!
– Будет исполнено, сэр!
– Подожди, я тоже должен надеть скафандр!
Русские
– Сэр, разрешите обратиться!
– Что у тебя, Ганс!
– Что, если нам встретятся русские?
– Русские?
– Ну да, сэр, что мы будем делать? Нам так и не объяснили в Академии, всё говорили: потом-потом!
– Мы тоже притворимся русскими, Ганс!
– Как это, сэр?
– Ну, будем толкаться, руками размахивать! Водку пить из горла! На балалайке играть! Медведя водить…
– Думаете, этого будет достаточно? И у нас нет водки, я проверил! И балалаек тоже нет! И медведя.
– Нет? Странно, я вроде заказывал.. У тебя всё?
– Но, сэр, а если они с нами заговорят? Мы же не говорим по-русски!
– Используем переводчик!
– Русские с русскими будут через переводчика разговаривать?
– Йэп!3 А что в этом такого? Или давай скажем, что мы глухонемые русские! То есть, без водки!
– Как же мы скажем, что мы глухонемые, если мы глухонемые? И как услышим ответ?
– Через переводчика, Ганс, через переводчика… А ответ? Зачем нам ответ?
– Пойду поищу переводчик, сэр!
– Это зачем?
– Они по курсу, сэр!
– Туши огни, глуши двигатель, Ганс! Мы притворимся необитаемым кораблем! И они нас не заметят!
– Поздно, сэр, уже заметили!
– Откуда ты знаешь?
– Да вон, у нас на экранах: улыбаются, руками машут, водку показывают! А вот и медведь появился!
– Надеюсь, мне это снится!
Девушки
– Что там за сообщение, Ганс?
– Корабль «Trailblazer4-60/90» по курсу, сэр. Экипаж – Шила Родригец и Мыла Шнайдер. Они нас приветствуют, сэр, и приглашают на борт с дружественным визитом.
– Не спеши с ответом, Ганс, Это может быть западня. Ты же знаешь, мы не можем оставить корабль. Фотографии прислали?
– Прислали, сэр. Вроде, симпатичные…
– Да, ничего, если только это их фотографии, Ганс…
– Может быть, вместо того, чтобы идти к ним, мы их пригласим на наш корабль, сэр?
– А это может быть, с их стороны, трюком типа «троянский конь». В данном случае, троянские кобылы. В космосе особенно остро стоит вопрос, я хотел сказать, необходимость проявления бдительности и осторожности. Ведь мы в другой галактике, Ганс.
– И что мне ответить, сэр?
– Вот, видишь, Ганс, можно пойти, а можно не пойти! Классическая ситуация пятьдесят на пятьдесят. Что делать в таком случае? Как вас учили в Академии?
– Действовать по инструкции, сэр!
– Что говорит инструкция, Ганс?
– «Сообщить о проблеме на базу, передать принятие решение вышестоящему командованию, следить за обстановкой и ждать приказов».
– Правильно, молодец!
– Служу Системе, сэр!
– И Система гордится тобой, Ганс! Но мы пойдем дальше и используем этот случай для сюрприз-тренировки! Даю вводную: тестируем модель принятия решения при неисправных средствах связи! Другими словами, в нашем случае будет моделироваться ситуация, когда невозможно передать обстановку в центр и получить от них указания.
– То есть, сэр?
– То есть, выключай передатчик, глуши мотор, Ганс! Идем к бабам! Возьми шампанское, по-моему, ещё осталось несколько бутылок!