Человек был найден, Рене работал шеф-поваром в ресторане престижного отеля в курортном городе, но имел слабости, из-за которых постоянно попадал в скандальные ситуации. Он был скрытый алкоголик, иногда на него находило, и он напившись начинал приставать ко всем подряд, за что был неоднократно бит. Залечив раны, француз прилежно работал, радуя посетителей ресторана своим кулинарным искусством, но вскоре срывался и всё начиналось по новой. Руководство отеля прикрепило к нему местного алкаша, в надежде, что они подружатся, но Рене был не таков, ему нравилась русская водка и русские душевные люди, которые посылали его в заповедные места, где он не разу не был. После того, как он стал домогаться пресс секретаря, любовницу губернатора одного из регионов России, руководство отеля разорвало с ним контракт, но Рене не хотел уезжать из этой удивительной страны, где люди пьют, дерутся и потом обнимаются в течении бурного застолья, а немного отдохнув, всё повторяется в обратном порядке. Рене знал много языков, потому как пришлось объездить полмира и на предложение стать учителем иностранного языка в коммерческой школе сразу согласился. Зная его слабости от руководства отеля, Антонина Илларионовна прикрепила к нему своего племянника Гочу, который долгое время не соглашался присматривать за французиком, но тихий и воспитанный Рене вскоре покорил сердце учителя физкультуры, и они иногда вместе уходили в педагогический запой, чтобы восстановить нервную систему после общения с учениками.

Неожиданно школа получила большую известность среди состоятельных граждан, большинство педагогов здесь были брутальные мужчины в костюмах, а директор Антонина Илларионовна, с высоких трибун могла часами говорить о инновациях, новых подходах к обучению молодёжи и успехах в возглавляемой ею школе. Кроме этого весь район знал о школьной поварихе Медузе, которая готовила детворе блюда кавказской кухни, и которая расширила ассортимент своих блюд после того, как Рене стал ошиваться в свободное время на кухне. Французу понравилось учить детей английскому и французскому языку, но больше ему нравились педсоветы, обязательным атрибутом которых был богато накрытый стол с выпивкой и с тостами за здоровье директора и родителей учеников, которые регулярно вносят оплату за своих чад. А детям нравились учителя, читающие материал по бумажке, блюда кавказской кухни в столовой и преподаватель иностранных языков, учивший их произносить по-французски деликатесные яства его родного Прованса.

Чтобы ученики её школы отличались от других, Антонина заставляла ребят носить полосатые галстуки, а девочкам кроме этого полагались белые гольфы. Каждое утро она вместе с Гочей стояла у входа и следила, чтобы ребята были в форме и складывали свои телефоны в корзину на время уроков. «Сафронова, подтяни гольфы и в следующий раз приходи расчёсанной», – директор знала, что её родители развелись и скорее всего девочка скоро уйдёт из школы. Антонина говорила густым басом, при этом лицо сохраняло неподвижность, даже губы почти не шевелились, а густой макияж и высокая причёска наводили на мысль о каменной бабе, которой когда-то покланялись народы Севера. Света подтянула гольфы, кинула телефон в корзину и послав Гоче воздушный поцелуй направилась в свой класс. По пути встретился мальчишка из младших классов, который с наглым видом попросил сигарету, сказав ему: «Бог подаст», отвесив наглецу подзатыльник девочка увидела бегущую к ней подругу. Майя тяжело дышала от возбуждения, а успокоившись сообщила, что они приглашены на день рождения Стасика Шульгина. В классе числилось двенадцать ребят, но из-за болезней обычно посещали уроки семь – восемь человек, для которых школа была местом тусовки, где можно было узнать последние новости или просто поболтать со сверстниками. Первый урок был русская литература и Стасик под хихиканье девочек рисовал на доске мелом старуху с посохом у которой на ходу выходят газы. Появилась Луиза Фирсовна, и малолетний карикатурист сел на своё место, пожилая учительница, посмотрев на его творчество ничего не сказала, а направилась к своему столу. Взяв журнал, она окинула взглядом класс и немного подумав тихо сказала: «Вы знаете, ребята, я благодарна Богу, что он дал каждому человеку свой срок, и мой уже на исходе, но мне не страшен конец, потому как в сегодняшнем обществе жить не хочется. И мне хотелось бы увидеть в кого вы превратитесь, когда станете взрослыми, с каждым годом преисподняя поднимается всё выше и это видно по тому, как меняются люди. Они уже сейчас утрачивают сочувствие, доверие, уважение, дружелюбие и другие позитивные чувства и эмоции, свойственные только человеку. Зато в почёте семь смертных грехов – гордыня, жадность, гнев, зависть, прелюбодеяние, обжорство и уныние, всё то, что характеризует сегодняшних людей. Мою соседку-пенсионерку, тоже одинокую, как и я, лишили сбережений две милые девушки, представившись сотрудниками соцобеспечения. Женщина перенесла инсульт, а я ухаживаю за ней по мере сил и заметила, что после занятий в школе с вами ребята, разговоры с не ходящей соседкой для меня, что-то вроде оздоравливающих процедур. Мы с ней вспоминаем нашу молодость, молодых и красивых парней, которые потом стали нашими мужьями, праздники, на которых люди веселились от души и радовались солнцу, голубому небу и тому, что вокруг много хороших людей. Молодёжь ехала на всесоюзные стройки имея за плечами один рюкзак с самым необходимым и огромное желание послужить своей Родине, они строили города, гидроэлектростанции и заводы с уверенностью, что будущие поколения продолжат их дело. И вот я учу эти поколения, пытаясь привить им любовь к русской литературе, к Пушкину и Блоку, передать вам ту атмосферу, в которой творили эти гении, но вам видимо это не надо. Ваш учитель Интернет, а вы верные его слуги, готовые часами просиживать перед компьютером, засоряя голову чепухой. Мой единственный сын служит в небольшом сибирском городке священником в храме и давно зовёт меня к себе нянчить внуков. Вчера скончалась моя соседка и здесь меня больше ничего не держит, а знаете, что я буду чувствовать, расставаясь с вами? – Луиза Фирсовна протёрла очки платком, а одев, продолжила, – ничего, я научилась не реагировать на негатив направленный в мою сторону, поэтому пусть этот рисунок на доске висит сколько угодно, а, чтобы добиться большего сходства с оригиналом я сделаю следующее…». Пожилая учительница привстала, закрыла глаза и громко выпустила газы, у учеников округлились глаза, а потом в классе послышались выхлопы разной тональности, ребята, подражая педагогу стали весело портить воздух. Когда дети угомонились и стало трудно дышать, Луиза Фирсовна распорядилась открыть окна и проветрить помещение. Светлана сидела у окна, поэтому потянулась к ручке и бросив взгляд на улицу в ужасе остолбенела, на тротуаре стоял водитель мусоровоза и смотрел на неё. Она зажмурилась, а когда открыла глаза, то никого не увидела, только небольшая дворняга обнюхивала бордюр, чтобы справить нужду. Девочка вспомнила, что читала где-то, что если долго думать о ком-то, то он может возникнуть перед глазами в виде фантома. Сделав глубокий вдох свежего воздуха, она стала слушать учительницу, которая делала перекличку, а закончив, сказала: «Ну что, дети, после того, как мы освободились от тёмной энергии, сидящей в нашем кишечнике, поговорим о творчестве великого русского поэта Фёдора Ивановича Тютчева».