– Вот как. Что вы сейчас намерены делать?
Дети переглянулись и с решимостью в глазах хором ответили:
– Восстановимся и вернем все, что у нас отобрали!
– Хорошо. Пока что давайте выздоравливать. Я приду сюда завтра еще раз. Или мне остаться с вами?
Дети могут испугаться оставаться без взрослых. Взять в город я их не могу, но и выпустить в море тоже.
– Нет. Мы отдохнем на дне реки.
– Приходи завтра. Мы отблагодарим, когда наберемся сил.
Какие хорошие дети. Эль погладил ребят по голове, отчего те смутились, но не стали отстраняться.
– Хорошо, я приду завтра. Если что-то случится, спрячьтесь где-нибудь. Можете также назвать мое имя, может, кто-то поможет. Я Эль.
– Эль… Мы Нутфа и Тамчи.
Дети повторили его имя хором и кивнули, после чего поплыли ко дну.
[Теперь можно?]
Дз.
.
[Поздравлю, герой! Ты разблокировал новые Цели: Нутфа (новое!), Тамчи (новое!)]
.
[Справочник обновлен.
Цель: Нутфа (новое!)
Ж, ? лет. Русалка.
Описание: Русалка, что попала в трудную жизненную ситуацию. Вместе с братом желает отомстить ворам, что довели их до такого состояния.
Процесс восстановления: 45 %
Количество звезд: 4]
.
[Справочник обновлен.
Цель: Тамчи (новое!)
М, ? лет. Русал.
Описание: Русал, что попал в трудную жизненную ситуацию. Вместе с сестрой желает отомстить ворам, что довели их до такого состояния.
Процесс восстановления: 47 %
Количество звезд: 4]
.
[Поздравлю, герой! Ты разблокировал неожиданное задание: «Две капельки».
Задание: «Две капельки» (новое!)
Количество звезд: 3
Помогите вернуть украденные вещи русалкам.]
.
Кхах!
Эль подавился своей же слюной.
– Яблочко, они же еще совсем маленькие. Зачем делать их целями?
[Между сторонами была договоренность, предусматривающая награды.]
– Даже если так… Как сильно режиссер отчаялся, раз задействовал детей?
Ох, а вот и первое мое трехзвездное задание.
…
В комнате наблюдений.
– Ты проиграл, поэтому звонишь ты!
– Черт!
Гудки.
– Босс.
– […]
– Герой запустил неожиданное задание с целями М9 и Ж8.
– Он молчит.
– Может, не расслышал?
– Что это за звуки? Как будто открывают пластинку с лекарствами…
…
В кабинете режиссера.
– Алло. Снова ты?
– [Но, режиссер…]
– Ты что, плачешь? Неужели все настолько плохо?
– [Я не справляюсь. Заберите этого героя себе. Пожалуйста!]
– Для начала пришлите мне отредактированный отснятый материал и доклад. Я перезвоню.
Спустя два часа.
– Уооой! Что за черт?! Он попадает в места, в которых ему совершенно не следует быть. Аха-ха, вот чертенок!
– [Режиссер, что с этим делать?]
– М-да. Во-первых, отредактируйте первую неделю вместе с реакцией персонала из комнаты наблюдения и погоней. Неделю поделите на две серии. Покажем первую сразу же на следующий четвертый день.
– [А как же конфиденциальная информация?]
– Это уже во-вторых. Рано или поздно нам бы пришлось раскрыть все это. Попался удобный случай, так что воспользуемся им. Я отмечу все, что стоит показать в обязательном порядке.
– [Хорошо.]
– В-третьих, в свободной локации можно было бы столкнуться с целями из другого этапа. Так что оставим все как есть.
– [А что делать с помощником?]
– С Яблочком-то? Он уже привязался к герою. Не думаю, что теперь можно так просто разлучить их, но этим можно воспользоваться. Прокомментируй в записи, что мы подумаем о том, чтобы отдать герою Яблочко в случае, если герой доберется до третьего этапа с наивысшим баллом.
…
На следующий день, пока съемочная группа страдала от сверхурочных часов на работе, Эль вернулся к реке, где оставил вчера детей.
Глава 10
Эль смотрел на реку, протекающую между городом и лесом. Как только он ступил на берег, со дна к поверхности стали подниматься две большие тени.