Моряк внимательно осмотрел окружающее море, и даже немного поёжился.

– Запоминайте внимательно. На вас вся надежда! – Вернула его к работе Тинка.

– Век такого не забуду, – только и ответил моряк, и стал внимательно присматриваться к скалам.

Как и обещал Скользкий, они сделали два больших круга возле скал и направились к берегу.

Пёс издали их встречал задорным лаем, за что получил пару раз лапой от кота. Твер Недак помог затащить лодку на берег и выбраться Тинке.

– Как всё прошло? – обратился он к девушке.

– Дельфин сделал два круга, я не запомнила, но плат Дарго сказал, что ему всё понятно, – отчиталась Тинка.

– Да, я всё увидел и сегодня же нарисую границы, хотя после увиденного, меня туда ничем не заманишь. – И он провёл ладонью по лицу сверху вниз.

– Мы видели осьминога. Вернее только часть его головы. Она чуть больше вашей кареты, – ответила Тинка на вопросительный взгляд твера Недака.

– Значит правда гигантские? – Это он уже обращался к моряку.

– Одна голова как половина доброго корабля. А ещё есть щупальца. Слава Пресветлому, всего я не видел. Но мне и увиденного хватит до конца жизни. – моряк даже побелел при воспоминании.

– Тогда к вечеру жду карту, а нам пора. – И твер Недак отпустил моряка.

– Спасибо, Скользкий, за удивительную прогулку! Мне очень понравилось! – Тинка поблагодарила дельфина и тот в ответ заулыбался.

– Эх, жалко ты под водой дышать не умеешь. Я бы тебе таких красот показал, – мечтательно ответил дельфин. На том они и распрощались до вечернего кормления.

А дома Тинку уже ждал учитель математики. Худой, ростом с Тинку, лет тридцати пяти и начинающий лысеть. Узкое лицо со светлыми глазами и редкой бородкой. Одет во всё серое, брюки, рубашку и жилет.

– Твера Тина, позвольте представиться, меня зовут твер Руссо. И я буду учить Вас самой главной науке – считать! – очень важно представился учитель.

– Как хорошо! – Тинка в ответ поклонилась и пригласила учителя в гостевую залу. Может, уже одну из комнат специально переоборудовать под учёбу? Нужно будет подумать над этим.

– Твера Тина! Вы, как маг, конечно, знаете, что всё в нашем мире имеет свои законы. Трава растёт летом и служит питанием многих животных. Люди живут в домах. Птицы летают над сушей и морем. А как нам, людям сложить и сосчитать количество травы, птиц и домов? Только с помощью математики. Поэтому она является главной из наук! – Поднял вверх указательный палец учитель.

И Тинка задумалась, она раньше не думала о счёте в таком свете. Ну не умеет она считать, ничего страшного. Проживёт как-нибудь. А оказывается, считать можно не только монеты. Но ещё и птиц и дома, и людей. И вообще всё получается? Очень неожиданное открытие.

– Расскажите, твера Тина, что вы знаете про счёт?

– Меня ничему не учили, а считать я умею до десяти, но Вы так интересно рассказываете, что я хочу научиться всему. – Тинка немного стеснялась своего невежества. Но, с другой стороны, учитель писания говорил, что всё возможно, надо только учиться и стараться. И учитель магии так же говорил. А ещё оба её хвалили. Она обязательно всему научится, она будет повторять задания и запоминать, что скажет учитель.

– В таком случае давайте приступим. – И учитель достал из кармана мешочек, а из него монеты.

– Отсчитайте десять монет. – Учитель присел на соседний стул и наблюдал, как Тинка выполняет его задание.

– А сейчас, сколько монет? – Учитель забрал одну из тех, что Тинка отсчитала.

– Девять, – прилежно ответила юная ученица.

– А сейчас сколько? – И учитель добавил две монеты.

– Десять и одна! – нашлась Тинка.

– Правильно, а ещё можно сказать, что монет стало одиннадцать.