3.      Вызвать эмоциональный подъем, активизировать творческий потенциал через движения под музыку.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.

Ходьба по канату, по кругу. Прыжки через канат правым и левым боком. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Огородник» (2 раза).

2.      «Бубенцы» (2-3 раза).

3.      «Бабка-Ёжка» (2 раза).

4.      «Сороконожка» (2 раза).

: «Шлёпанки»

1.      Познакомить детей с новой русской народной игрой «Шлёпанки».

2.      Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: бег в заданном направлении; умение предмет.

3.      Развивать ловкость, общую выносливость.

4.      Воспитывать настойчивость в достижении положительных результатов; умение действовать в команде, соблюдая правила; осуществлять самоконтроль, контроль и оценку других детей.

5.      Содействовать гармоничному физическому развитию детей.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.

Ходьба обычная в чередовании с бегом на носках. Ходьба в полуприседе. Бег с изменением темпа. Ходьба перекатом с пятки на носок. Бег в парах. Ходьба: по сигналу – поворот. Бег с «захлёстом». Ходьба с высоким подниманием колен. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Сороконожка» (2 раза).

2.      «Шлёпанки» (2-3 раза).

3.      «Бубенцы» (2 раза).

4.      «Колпачок» (2 раза).

: «Мышеловка»

1.      Познакомить детей с новой русской народной игрой «Мышеловка».

2.      Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: построение в круг; бег с преодолением препятствий; умение быстро реагировать на сигнал.

3.      Воспитывать моральные качества: честность, чувство товарищества.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр

Ходьба и бег мелким и широким шагом. Бег врассыпную.

Игровые упражнения:

– «Кто тише пройдёт»;

– «Собираем картошку».

Ходьба по кругу, с хлопком под коленом. Бег с остановкой по сигналу и поворотом: «кругом». Ходьба со сменой направления движения. Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Колпачок» (2-3 раза).

2.      «Мышеловка» (2-3 раза).

3.      «Шлёпанки» (2-3 раза).

4.      «Молчанка» (2-3 раза).

: «Почта»

1.      Познакомить детей с новой русской народной игрой «Почта».

2.      Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: расширять и сужать круг; выполнять движения по кругу.

3.      Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, прыгучесть.

4.      Повышать влияние русской народной игры на физическое развитие детей.

Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.

Ходьба в колонне по одному. Бег на носках, по кругу, взявшись за руки. Ходьба «верёвочка». Бег в заданном направлению Ходьба с восстановлением дыхания.

Подвижные игры:

1.      «Молчанка» (2-3 раза) .

2.      «Почта» (2-3 раза).

3.      «Мышеловка» (2-3.раза).

4.      «Солнце» (2-3.раза).

: «Палочка-выручалочка»

1.      Познакомить детей с новой русской народной игрой «Палочка-выручалочка».

2.      Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: построение в круг; ходьба и бег по кругу; прыжки на двух ногах.