Елена Мухина Начальная школа: Сценарии тематических праздников читать онлайн страница 6

Ученик 12-й. Сколько в кашу класть крупы?

Ведущий. Наши папы тоже стараются в этот день взять на себя всю работу по дому, но, конечно, что бы они делали, если бы не было мам?


Ученик 8-й

Когда-то давно,
В первобытное время,
В пещерах жило
Первобытное племя.
Под сводом трещал
Первобытный костер,
Пещерные мамы
Вели разговор:
О детской одежде,
О детском питанье,
Но в первую очередь —
О воспитанье.

Ученик 9-й

Кроили большие
Звериные шкуры,
Варили из травок
Супы и микстуры.
А после готовки
Микстуры и пищи
Они занимались
Уютом в жилище.

Ученик 10-й

Домой приходя
С первобытной работы,
Пещерные папы
Не знали заботы:
Их ждали улыбки,
Тепло и уют
И много счастливых
Семейных минут.

Ученик 11-й

И слышали наши
Пещерные папы:
– А ну, вытирай
Свои грязные лапы!
Тут за день намаешься!
За день устанешь!
Когда, наконец,
Человеком ты станешь?

Ученик 12-й

И век пролетал
Незаметно за веком,
И папа со временем
Стал человеком.
Произошло это
Ранней весной,
Когда он с букетом
Вернулся домой…

Ученик 13-й

Давно мы забыли
Пещерную эру,
Но папу нет-нет
И потянет в пещеру.
То к лесу потянет,
То к речке, то к полю —
На ту, на свою
Первобытную волю.

Ученик 14-й

Представим, что папы
Остались одни.
Какие тогда
Наступили бы дни?

Ученик 15-й

Сначала бы папы
Ходили в печали,
Потом друг на друга
Они бы ворчали.
Они бы дома
Превратили в пещеры,
Сожгли бы столы
И сожгли шифоньеры.
Угрюмые папы,
Голодные папы
Жевали бы туфли,
Калоши и шляпы.

Ученик 16-й

Но мамы на страже,
И, честное слово,
Они никогда
Не допустят такого,
Они не позволят,
Чтоб в каменный век
Из нашего века
Шагнул человек.

Дети (хором)

Да здравствуют
Добрые мамины руки,
Рабочие руки,
Без лени и скуки,
Которые могут кормить
И ласкать!
Которые папы
Должны
ЦЕЛОВАТЬ!

В. Орлов


Ученик 3-й. Да, все в нашем мире начинается с вас, наши дорогие мамы.

Сделать на свете
Мы многое сможем
В глубинах морских
И в космических тоже:
К тундре придем
И к пустыням горячим,
Даже погоду
Переиначим!
Дел и дорог
Будет в жизни немало…
Спросим себя:
Ну а где же начало?
Вот он, ответ наш
Правильный самый:
Все, чем живем,
Начинается с МАМЫ!

А. Костецкий


Ведущий. Да, наши мамы и бабушки замечательно готовят и создают уют в доме, но мы тоже на уроке труда учились вышивать и складывать салфетки для праздничного стола. Давайте проведем конкурс и посмотрим, кто быстрее и аккуратнее сложит салфетку.


Проводится конкурс среди детей. Победителей награждают бумажными медалями «Мамин помощник».

Появляются три утенка. На них желтые шапочки с утиным клювом, желтые маечки, а юбочки разные: у первого – в виде голубого колокольчика, у второго – лепестки ромашки, а у третьего – перышки из бумаги.


Ученик 1-й. Жили-были три утенка: Колокольчик, Ромашка и Перышко. Какие интересные имена у утят! Кто же их так назвал?

Утята. Мама нас так назвала.

Ученик 1-й. Почему?

Колокольчик (выходит вперед, кланяется). Я Колокольчик, потому что всегда много пел.

Ромашка. Я Ромашка, потому что всегда была беленькая, только клюв желтый.

Перышко. Ау меня всегда топорщилось одно перышко.

Ученик 1-й. Пошли они как-то раз гулять и нашли земляничку. (Утята вместе выносят крупную яркую земляничку, сшитую или склеенную так, чтобы в нее можно было положить нарисованные детьми портреты мам.) Необыкновенную земляничку! Но земляничка одна, а их трое: Перышко, Ромашка и Колокольчик.


Утята спорят и ссорятся между собой.


Ученик 1-й. Это кто тут шумит?

Утята. Это мы. Мы не знаем, как нам одну земляничку на всех разделить.

Ученик 1-й. А мама у вас одна?

Утята. Одна.

Ученик 1-й. Ребята, так что же надо сделать с земляничкой? Дети. Отдать маме!

Ведущий. Вы правильно решили подарить ее мамам. Тем более, что земляничка эта не простая, а с секретом. В ней лежат портреты ваших мам, которые вы нарисовали на уроке рисования. Сейчас мы прикрепим эти портреты к доске, а каждая мама подойдет и найдет свой портрет.