- Магики – это собирательное название природных магических рас, - пояснил ректор. – Иначе говоря, магики – это нелюди.

Мужчина поднялся и принялся неспешно ходить туда-сюда по кабинету, перейдя на менторский тон:

- Для обычных людей обучение магии – сложный процесс. Людям магия дается тяжелым трудом. Сильные маги – большая редкость. Магики же обладают природными способностями. Для них использовать тот или иной род магии – так же легко, как дышать.

- И зачем им тогда учиться в академии? – не поняла Марина.

- Магикам в целом, пожалуй, что и не нужно, тут Вы правы, - кивнул ей ректор. – Но, видите ли… Некоторое время назад в соседнем государстве случилась война на религиозной почве. И к нам попало множество беженцев. В основном, как раз, магиков. Часть из них – сироты. И им будет крайне сложно устроиться в этом мире, не имея ничего за спиной. Диплом Академии даст им хоть какой-то шанс.

- Ну так выдайте им этот диплом, - пожала плечами Марина. – Раз они и так все умеют, чему их учить?

- Во-первых, диплом – это документ государственного образца. Он просто так не выдается, требуются определенные формальности. В том числе и экзамен хотя бы по одному предмету, - укорил ее ректор. – А во-вторых, по какому предмету мне прикажете аттестовать магиков? У них же у всех разные способности! Один слышит голоса деревьев, другой – безупречен в бою. Их ничто не объединяет. Ваш предмет – музыка – едва ли не единственная область, в которой я могу аттестовать всех за один экзамен.

- То есть, это все-таки формальность, - кивнула Марина. – Тогда я тем более не понимаю, почему Вы не можете так же формально нанять кого-нибудь из местных музыкантов, подержать детей год-другой и выдать дипломы.

- Потому что за год-другой они разнесут мне всю Академию, - не выдержал старик. – Марина Игоревна, Вы же опытный педагог. Вы должны понимать, насколько важно настоящее ОБРАЗОВАНИЕ. Мало дать детям знания, их нужно превратить в ДОСТОЙНЫХ ЛЮДЕЙ. Дипломы выдать мы им и в колонии могли.

- В колонии? – уцепилась Марина за новое слово, резанувшее слух.

- Колонии для несовершеннолетних преступников, - признал ректор, поняв, что проговорился.

- Бог ты мой, - Марина прикрыла глаза рукой. – Чем дальше, тем хуже.

- Мариночка, дорогая, - обратился к ней старик, будто надеясь прикинуться ее дедушкой. – Вы их последний шанс. Ну хоть на пару месяцев. Ребят уже привезли, Учитель нужен здесь и сейчас. Первая проверка уже через два дня. Мне некогда бегать по иным мирам и испытывать госпожу Судьбу на прочность! И артефакты телепортов, знаете ли, недешевые.

Она упрямо покачала головой. Вот уж стоимость артефакта, выкравшего ее из родного мира – это точно не аргумент.

- Да вы только попробуйте! – не сдавался ректор. – Они хорошие ребята, честное слово.

- Хорошие ребята в колонию не попадают, - возразила Марина.

- Зато в безвыходную ситуацию, которая заканчивается колонией – запросто, - заметил ректор. – И Вам же все равно некуда деваться. Магические флуктуации между мирами полностью утихнут только к завтрашнему дню. Я, конечно, могу активировать телепорт и прямо сейчас, но риск для Вас быть разнесенной по кусочкам по бесконечному множеству миров крайне велик. Сомневаюсь, что это приятная смерть.

Марина не ответила. Ее вдруг резко покинули силы, как часто бывало с ней в последнее время из-за стресса. Захотелось прилечь на пол, тупо уставиться в одну точку и пролежать так несколько часов – как раз пока не успокоятся те самые «флуктуации». С ней и раньше такое бывало, но последние годы – все чаще. Как будто это бессмысленное лежание на полу могло помочь ей скрыться от проблем.