4. Укажите морфологические особенности иксодовых клещей.
5. Перечислите возбудителей заболеваний, передающихся через иксодовых клещей.
Задача №27
В ходе санитарно-эпидемиологического контроля территории детского оздоровительного лагеря прилегающая местность была исследована «методом флага». На ткани флага оказалисьчленистоногие каплевидной формы с терминально расположенным ротовым аппаратом. Отличительным признаком которых является темно-коричневый щиток и более светлое тело. Ходильных ног 4 пары.
Задания:
1. Назовите систематическое положение данныхчленистоногих.
2. Охарактеризуйте жизненный цикл данногочленистоногого.
3. Возбудители каких заболеваний передаются через этихчленистоногих.
4. Объясните понятие «трансовариальная передача возбудителя».
5. Составьте план необходимых профилактических мероприятий.
Задача №28
Во время проведения санитарно-эпидемиологического контроля территории детского спортивного лагеря прилегающая местность была исследована «методом флага». На ткани оказалисьчленистоногие каплевидной формы с терминально расположенным ротовым аппаратом. Отличительным признаком являются мелкие размеры (1 мм), 3 пары ходильных ног, щиток, покрывающий частично покрывающий спинную сторону.
Задания:
1. Назовите систематическое положение данныхчленистоногих.
2. Охарактеризуйте жизненный цикл данногочленистоногого.
3. Возбудители каких заболеваний передаются через этихчленистоногих.
4. Объясните понятие «трансовариальная передача возбудителя».
5. Составьте план необходимых профилактических мероприятий.
Задача №29
Перед открытием детского оздоровительного лагеря была проведена санитарно-эпидемиологическая проверка, в ходе которой помощник энтомолога при исследовании прилегающей территории «методом флага» обнаружил на полотнище членистоногих каплевидной формы с терминально расположенным ротовым аппаратом. Отличительным признаком которых является наличие глаз, короткий и широкий хоботок с прямоугольным основанием, спинной щиток украшен эмалевым рисунком, ходильных ног 4 пары.
Задания:
1. Назовите систематическое положение данныхчленистоногих.
2. Охарактеризуйте жизненный цикл данногочленистоногого.
3. Возбудители каких заболеваний передаются через этихчленистоногих.
4. Объясните понятие «треххозяинный».
5. Составьте план необходимых профилактических мероприятий.
Задача №30
Группа туристов-водников сплавлялись на байдарках по реке Нижегородской области. На одной из стоянок были замеченычленистоногие размером около 3-х мм, каплевидной формы с терминально расположенным ротовым аппаратом, щитком на спинной стороне. После взаимоосмотра с одного из туристов один был снят в полевых условиях экземпляр. Через неделю после возвращения у туриста поднялась температура, а на месте укуса на коже были хорошо заметны красные расходящиеся круги.
Задания:
1. Назовите систематическое положение данныхчленистоногих.
2. Назовите трансмиссивное заболевание, которым заболел турист.
3. Охарактеризуйте жизненный цикл данныхчленистоногих.
4. Предложите меры борьбы с такими клещами.
5. Дайте рекомендации по извлечению клеща.
Задача №31
В ходе санитарно-эпидемиологических мероприятий готовности к открытию детского оздоровительного лагеря была осуществлена проверка прилегающей территории лесополосы «методом флага». На полотнище и травянистом покрове были обнаруженычленистоногие:
Задания:
1. Назовите систематическое положение членистоногих до семейства.
2. Определите видчленистоногих.
3. Охарактеризуйте диагностические признаки вида.
4. Возбудители каких заболеваний передаются через этихчленистоногих.
5. Предложите меры профилактики.