С современными книгами для малышей три проблемы:

• слишком много иллюстраций, но они неэстетичные (слишком яркие, компьютерная графика);

• слишком мало иллюстраций, есть страницы, где совсем нет иллюстраций, только текст, вниманию ребенка не за что зацепиться;

• ужасные тексты, например: «Потеряла кукла ножку? Вызывайте неотложку! Дайте доктору дорогу, я везу вторую ногу».

Здесь разумно следовать таким рекомендациям:

1. Однозначно покупайте и читайте стихи и сказки С. Я. Маршака, К. И. Чуковского.

2. Обязательно покупайте русские сказки, такие как «Репка», «Колобок», «Теремок».

У этих авторов и произведений чудесный, гармоничный, совершенно особенный ритм, который закладывает глубокую хорошую базу для речи, ощущения языка и, если хотите, мироощущения.

3. Иллюстрации желательно чтобы были не объемные, а так называемые 2D, то есть двухмерные. Не буду глубоко входить в нейропсихологические процессы, так рекомендовано для гармоничного развития психики ребенка.

4. Рисунки выбирайте не созданные при помощи компьютерной графики, а, желательно, оригинальные, авторские иллюстрации художника.

5. Цвета предпочтительны пастельные, приветствуются полутона. Поменьше ярких, вырвиглаз или неоновых красок.

6. Желательны издания в твердой обложке с закругленными углами (особенно деткам от года до трех лет).

7. Избегайте иллюстраций с жирным черным контуром.

Как только ребенка отлучают от материнского молочка (у всех это происходит по-разному, в основном же в период с года до двух лет) встает вопрос, а как же укладывать ребенка?

В этот момент хорошо начать тот самый ритуал чтения книг перед сном.

С года до полутора-двух лет идеально подходят русские народные потешки, сказки «Колобок», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба» и короткие стихотворения.

Почему именно эти три сказки?

В них очень ярко выраженный ритм, повторения. Возьмите, к примеру, «Бабка за дедку, дедка за репку» – повторяется, как припев, в течение всей сказки. Некоторые ученые считают, что эти сказки издревле помогали и помогают ребеночку сонастроиться с биоритмами планеты Земля.

К сожалению, очень мало современных авторов могут писать действительно благозвучные строки, несущие гармонию и богатство русского языка. Поэтому отдайте предпочтение классикам детской литературы А. Барто, С. Маршаку, К. Чуковскому и народному творчеству.

Например:

В этих потешках приятный успокаивающий глубокий ритм. Их можно произносить нараспев.

Очень скоро вы выучите их наизусть и сможете рассказывать даже в полусне! (Это очень частое состояние мам при укладывании детей.)

В два-два с половиной года можно вполне переходить на длинные детские поэмы. Несомненными хитами здесь являются «Мойдодыр» и «Телефон» К. Чуковского. Хороши сказки В. Сутеева. Остаются «Репка», «Колобок», «Теремок», и можно подключать другие русские народные сказки, например, «Гуси-лебеди» и другие.

Я выучила «Мойдодыра» и «Телефон» наизусть, и это мне здорово помогало.

Что касается зарубежных стихов и сказок для детей двух-трех лет, берите опять известные стихи в переводе наших классиков: «Робин Бобин Барабек», «Шалтай-Болтай» и прочее.