– Точно.
Исподтишка – «несчастные случаи», гибнут члены семьи, страх мести, угроза жизням родных и близких. Чёрные машины, обыски и задержания.
– Вспоминаю – что-то по истории рассказывали. Инквизиция, костры, ведьмы… Да, было такое.
– И было, и есть.
– Есть?
– Вспомни учительницу. Как она управляла?
– Запугивала…
– Какое согласие она навязывала?
– Что она права… Нельзя сопротивляться. Ого! Никто не смел подумать о бунте…
Так вот почему класс среагировал так. Разрушено мощное подавляющее согласие. Да он просто молодец! Борец со злом! Магия работает!
– Но это не самое страшное.
– Что ещё хуже? – Замечтавшийся мальчик вернулся к лекции.
– Натравить одну группу на другую. Другую – на четвёртую. Третью – на остальные. Добавить лжи. Люди отвлекаются и дерутся. Ты убеждаешь, что синий – это жёлтый. Пока все отвлечены, легче добиваться согласия – меньше силы тратить.
– Ужас. Не говори, что бывает хуже.
– Бывает. Когда люди от чистого сердца верят в то, что им навязали. Помнишь?
– Не помню!
– Хе… Вспомни троих в первый день, они еду требовали.
– Да! И я был против!
– Ну… Не о тебе речь. А о них. Они ведь поверили.
– Во что?
– Что допустимо безнаказанно грабить. Как думаешь, они от чистого сердца?
– Да уж, от души. Они согласились с кем-то?
– Да. И заметь, навязывали это согласие как истину другим.
– А училка моя?
– О, наблюдаешь. Да, она согласилась, что иначе управлять невозможно.
– Вон как…
– И ты согласен с кучей ерунды. Поверил. Хотя это портит твою жизнь.
– Эй, например!? – Мерзко, когда со злобной училкой равняют или с гопниками.
– Что гипноз помогает. Хотя фактов нет.
– Ну, говорят…
– Точно! Говорят.
Гипноз – самый страшный способ добиться согласия. Человек САМ разрешает, чтобы его сделали неспособнее. Добровольно отдаёт своё внимание, свою силу другому.
– Да ладно! А горячее на руку – и нет ожога?
– Да.
Загипнотизированный не управляет вниманием. Управляет тот, кто вводит в транс. Он вытесняет самого человека. Оглушает, заставляет спать, отвлечься. Заменяет хозяина. И, главное: со всеми своими ошибками, тараканами. Синий вместо жёлтого.
– Э… Но если кто-то умный будет мной управлять…
– Ты робот. Не больно от ожога только когда активно внушение.
– А если я буду лучше бегать, думать?
– Не ты. Он. Тебя не будет. Кстати, он должен внушить ещё и КАК лучше думать. Снова синий вместо жёлтого. И опять: управляешь мышлением не ты.
– А если он внушит, что я управляю тем, что сам придумываю, как быстрее думать?
– Определи сам, как быстрее думать и научись.
– Но… Я не знаю, как…
– И он не знает.
– Почему?
Конец ознакомительного фрагмента.