Она легко сдала экзамены после восьмого и собиралась поступать в библиотечный техникум. Библиотекарь – прекрасная работа для робкой тихой девочки, которая очень любит читать. Юлька даже школьную практику проходила не в совхозе, как весь класс, а в библиотеке. Аллергия на полевые травы у неё была, а на книжную пыль, к счастью, нет. И, возможно, всю свою жизнь Юлька так и просидела бы в библиотеке, если бы её не уговорили идти в девятый. Среди прочих аргументов – в техникум ездить дальше, вставать раньше. И новый коллектив. Новых людей стеснительная Юлька боялась, как огня. А тут ещё два года спокойной жизни в родной школе.

И главное – ей не хотелось прощаться с драмкружком. В мае Валерий Александрович собрал всех девочек и дал задание: найти подходящий сценарий для новогоднего спектакля. Юлька тут же помчалась в любимую детскую библиотеку, в которой она отрабатывала летнюю практику после седьмого и куда планировала идти работать после десятого. Нина Анатольевна нашла ей целый сборник сценариев, где Юлька присмотрела «Зимнюю сказку» с интересным сюжетом. Валерий Александрович прочитал сценарий, и он ему понравился. Юлька очень гордилась собой, но оказалось, что сказку сначала нужно вынести на худсовет ДК. Спустя время Юльке домой позвонил Валерий Александрович и попросил размножить сценарий – худсовет его утвердил. И никаких сомнений, что она пойдёт в девятый, у Юльки уже не осталось.

Тут-то всё и началось.

Глава 1

Мишка ушёл после восьмого. А до этого, в конце учебного года, Юлька решилась на отчаянный шаг – проникла в учительскую и, постоянно озираясь и обмирая от страха, взяла классный журнал восьмого «Б». Она узнала Мишкин адрес, имя его мамы и её же рабочий телефон. Домашнего у Мишки не оказалось. Толку от этой информации было ноль. К тому же Мишка за весь год так ни разу к Юльке и не подошёл.

«Я его больше не люблю! – написала она в дневнике, который вела ещё с пятого класса, когда влюбилась в Сашку. – Он слишком много из себя строит, как будто он пуп земли, и все вокруг него должны вертеться. Он мне в некоторые минуты так нравится, что хоть волком вой! Но я креплюсь, всё равно он меня не любит, чего зря стараться?»

Решив больше о Мишке не думать, раз она всё равно его больше не увидит, Юлька начала приглядываться ко всем окружающим её парням. Сейчас она, как пушкинская Татьяна, находилась в ожидании и поиске:

«Давно сердечное томленье

Теснило ей младую грудь;

Душа ждала… кого-нибудь…»

Когда осенью девочки собрались на новую репетицию, выяснилось, что в кружке появилось несколько новеньких. К Юлькиному сожалению, среди них не оказалось ни одного парня. Пришлось обратить внимание на мальчика, который в кружке уже был. Его Юлька рассматривала только с одной позиции: можно ли в него влюбиться.

Мальчика звали Серёжей. Он учился в седьмом и на Юльку смотрел как на взрослую. А после Юлькиного дня рождения, куда Юлька позвала весь драмкружок, Серёжа коллектив покинул. Случилась там неприятная для него история – то ли что-то съел, то ли просто переволновался. А девочки, собравшись у двери туалета, на все лады уговаривали его выйти. Очень неприятная история. Хуже всего то, что и Юлька поддалась общей дурости, и орала под дверью громче всех. Тогда им всем казалось, что это очень весело. Детский сад, да и только.

Так или иначе, в драмкружке остались только девочки. А в новом сценарии были и мужские роли тоже: два школьника и Волк.

– Ну уж нет! – возмутилась Юлька, когда Валерий Александрович посмотрел на неё вопросительно, прочитав список персонажей новой сказки. – Я больше Волка играть не буду. Что я, пожизненный, что ли, Волк?