1.Организационный момент

(иллюстративный материал)

В лесу смотришь, бугорок,
Под листвой растёт грибок,
И как только подрастает,
Он в корзину попадает.
Рыжик, груздь, опята,
В сосняке маслята,
Сыроежки и лисички —
Чудо-рыжие сестрички.
Моховик, волнушка —
Пушистая подружка.
Все эти грибочки,
В плетёном кузовочке!

(педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом)


2. Логоритмическое упражнение

(гимнастические палки)

Под раскидистой сосной
Отыскала белка

(дети прыгают на двух ногах)

Непонятный гриб лесной.

(поднимают палку с пола)

Гриб, не гриб – тарелка!

(крутят палку перед собой, на последний слог вытягивают руки, держат палку параллельно полу)

– Больно странен он на вид, —
Говорят ей звери. —

(держат палку за концы, поворачивают её перпендикулярно полу, повторяют несколько раз)

– Может быть он ядовит?
Надо бы проверить.

(катают палку в ладонях)

Но смеётся им в ответ
Белочка лесная.

(кладут палку на пол, прыгают через неё)

– В нём ни капли яда нет,

(катают палку правой стопой)

Этот гриб я знаю.

(катают палку левой стопой)

А вода в нём, ну и пусть,
Даже пить удобно.

(катают палку в ладонях)

Этот гриб зовется груздь.
Он вполне съедобный!

(поднимают палку над головой)


3. Танцевально-двигательная разминка

(фуражка контролера, шапочка мухомора и других грибов)


«Грибная электричка»

(муз. – Г. Харько, сл. – И. Сорокин)


Движения по выбору педагога.


4.Пальчиковая гимнастика

(шпажки для канапе)

– Говорят, что дождь грибной,
Разве так бывает?

(поколоть шпажкой левую ладонь)

Вместо капелек грибы,
Что ли выпадают?

(поколоть шпажкой правую ладонь)

– Вот и нет, совсем не так!

(сжимать и разжимать кулаки)

Это дождь обычный,

(встряхнуть пальцы)

Но зато после него

(ритмично хлопать)

Рост грибов отличный!

(выставить большие пальцы)


5. Артикуляционная гимнастика

(иллюстративный материал)

Чтоб расти, мне мало надо —
Только дождик и тепло,
Не люблю я только града,
Он меня колотит зло.

(постучать язычком по верхним зубам)

(сл. – Е. Шаталов)

Сморчок, сморчок,
От рожденья старичок.
Вырос на опушке,
Шапка на макушке.

(рот открыт, присосать язык к нёбу – «грибочек»)

Груздь в ворсистой шляпке белой
Робкий гриб он и несмелый.
Чтобы кто-то не наткнулся,
Он калачиком загнулся.

(рот открыт, кончик языка за нижними зубами, спинка языка подаётся вперёд – «катушка»)


6. Дыхательная гимнастика

(иллюстративный материал, бумажные мотыльки на ниточках)

Сел мотылёк
На красивый грибок.
Посидел, отдохнул
И опять упорхнул.

(у каждого ребёнка на носу лежит бумажный мотылёк, дети сдувают их с кончика носа)


(сл. – М. Кишиневская)


7. Танец

(шапочки грибов)


«Рыжики – весёлые грибочки»

(неуст. авт.)


Движения по выбору педагога.


5. Продуктивная деятельность

(заготовки – бумажные мухоморы без пятнышек, белый пластилин, доски)

Посмотри, какой хороший!
Шляпа красная в горошек,
Кружевной воротничок —
Ядовитый старичок!

(педагог проговаривает слова, дети быстро украшают свои мухоморы пластилиновыми пятнышками)


6. Музыкальная игра

(шапочки грибов и корзинки для грибников)


«Грибочки и грибники»

(муз. и сл. – Н. Глебова)


Ход игры.


Вступление

«Грибочки» встают друг за другом.


1 куплет

Мы – грибочки, мы – грибочки,
Дружно встали на пенёчке.
Спрятаться нам нужно,
Сядем в травку дружно.

«Грибочки» идут друг за другом за ведущим в любом направлении семенящим шагом, руки убирают за спину.


Проигрыш

«Грибочки» идут врассыпную и садятся на колени.


2 куплет

Грибники мы, грибники,
Ох, корзины велики.
Попадётся гриб на ножке,
Мы кладём его в лукошко.

«Грибники» ходят врассыпную по залу.


Проигрыш

«Грибники» подходят к любому «Грибочку», обходят вокруг него, подают руку. «Грибник» и «Грибочек» идут парами по кругу.