– Можно, я снова принесу вам МастерБот? Вместе будем двигаться дальше.

– Хорошо. Оставьте в лаборатории. Здесь ему нечего делать.

– Угу. Ну я пойду.

– Вам нельзя одной. Оштрафуют. И вас, и меня.

– Угу.

– Но я предпочитаю подземелье, если вы не против.

Снежински взял керосинку, и они тихонько выбрались из комнаты в коридор. А потом обойдя по периметру, чтобы не светиться в холле перед статуями, вышли к двери под лестницей, ведущей в подземный ход до школы. Лея отметила, что петли больше не скрипели. Да и спускаться теперь стало безопасно.

– Вы отремонтировали лестницу?

– Дельгадо наконец-то хоть одно обещание сдержал. То есть два. Сахар тоже принёс. Без него дракониха совсем звереет.

Они прошли коридорами до подвала школы. Снежински открыл дверь, Лея вышла в холл. Но не успела даже попрощаться. Замок щёлкнул. Снежински был не в духе. Неужели и правда приревновал к капитану? Странно, ведь учитель собирался жениться на Инес Каприс.

В среду Лея пришла к Саре вместо третьего урока, во время библиочаса. В комнате снова пахло апельсином. А вечером ей даже удалось увидеть Люмуса. Он шёл с женой и дочкой по аллее во внутреннем дворике, когда Лея смотрела в окно из своей спальни. Сердце её взволновано забилось. Так хотелось обнять его. Но он уходил. Ясно, МакБраун в гостях. И не уедет, пока Светлана не научится ходить. А у неё только переворачиваться получалось. И вставать на четвереньки. Но главное, что Люмус рядом, на острове Принца Эдуарда. И завтра должен вести урок артефактов. Наконец-то.

Умом Лея понимала, что с утра нет смысла идти на третий этаж – Люмус ушёл вчера домой и явно придёт лишь к началу уроков. Но сердцем рвалась к нему. Конечно, в комнате его не оказалось. Сначала Лея хотела караулить его в холле, но синеглазый капитан у входной двери нарушил её планы. От его взгляда хотелось спрятаться. Что Лея и сделала в столовой. Потом никак не могла отвязаться от Оливии. А после звонка уже нужно было спускаться в лабораторию. Проведя двадцатиминутную тренировку тайцзы, Лея и её наставник занялись практической работой. Снежински учил проверять на пригодность ингредиенты для сложных снадобий, от правильности приготовления которых порой зависела жизнь пациента. Время пролетело незаметно. А поскольку звонки в этой части здания не слышны, Лея чуть было не опоздала на артефакты. Влетела в класс, быстро заняла своё место за свободной первой партой. Огляделась – учителя ещё не было. Кто же будет вести?

Он вошёл со звонком. Красивый, статный, как всегда, во всём светлом. Взгляд чёрных глаз из-под косой белой чёлки. Ухмылка на чувственных губах.

– Тема: артефакты накопительной силы. Пишем, – начал он и посмотрел на Лею, а она задыхалась от радости встречи с ним. – Любой твёрдый предмет, с наложенной особым образом магией, имеет свойство накапливать в себе мощь. При этом не обязательно нужен вектор. Такой артефакт может создать даже статик. Так, шоколадка, – обратился блондин к Оливии, сидевшей в соседнем ряду, – к доске. Ща покажу на практике, ха.

Мулатка вышла и встала перед классом. Дарк дал ей в ладонь обычный камешек.

– Что хочешь сделать с этим предметом?

Девушка пожала плечами.

– Пусть он предсказывает погоду, – сказала она.

– Ха, не дурно, – ответил блондин, подойдя к ученице почти вплотную, чем смутил её. – И что надо для этого сделать?

– Я не знаю, сэр, – пискнула Кру.

– Ха. Садись и записывай. Камень себе оставь. Потом передашь по рядам.

Дарк продиктовал заклинание, и ребята начали читать его как заговор, держа камень между ладоней. Все по очереди. Когда будущий артефакт перешёл на ряд Леи, в дверь постучали. В класс бодрым шагом вошла Марина.