Этот поток негодования совершенно оглушил Диляру, она втянула голову в плечи, и даже не заметила, как подошел Булат.

– Исәнмесез, Тәртип-әби!^>14 – вежливо поздоровался он с бабулькой, и даже отвесил небольшой поклон, – а это наша новенькая юха́, Диляра!

– Вай! Новенькая! – зловредная бабка фыркнула, – Без году неделя тут, а уже издевается над бедной старой женщиной!

– Ну что Вы, – увещевал ее Булат, – Правда, она не знает тут еще ничего, первый день в школе.

– Как же, первый! – снова фыркнула та, – Это в октябре-то!

– Это же юха́, – развел руками парень, – Так уж Дар проявляется.

Бабулька насупилась и обхватила себя руками, от чего стала похожа на надутую обиженную двухлетнюю девочку.

– Мы пойдем, зур рәхмәт!^>15– он снова чуть поклонился и скорчил Диляре подмигивающую рожицу, давай, мол, помоги.

– Бик зур рәхмәт!^>16 – горячо сказала Диля, и стенд, наконец, побледнел.

– Это что такое было? – мигом набросилась на парня Диляра, как только убедилась, что вредная бабка не появится снова.

– Не волнуйся, – улыбнулся Булат, – Она довольно безобидная вообще-то… Это наш.. ну вроде как голосовой помощник, что ли… Живое справочное бюро, вот!

– Ничего себе, помощница! – обиженно буркнула Диляра, и тут же поняла, что в эту самую минуту сама очень похожа на взрывную старушенцию. Она не удержалась и улыбнулась. Но Булат остался серьезен.

– Ты извини, пожалуйста, – сказал он, – меня наш декан задержала. А вот где Зифу носит, интересно? Вы же с ней одноклассницы, могла бы вовремя подойти и проводить тебя!

Он явно был сердит, так что Диляра не стала его больше ни о чем спрашивать. Так, молча они и дошли до того самого коридора, который показала девочке Тәртип-әби, и дверь в кабинет 302 оказалась точь-в-точь как на картинке – деревянной и густо лакированной.

***

После урока, который оказался вполне обычной алгеброй, Зифа повела Диляру на небольшую экскурсию. Оказалось, что всю первую половину дня Одаренные занимаются обычными школьными предметами: алгеброй и геометрией, физикой, химией, языками. Для этого в школе «Сихерле» было отведено целое отдельное крыло, куда приходили преподавать обычные учителя. Как пояснила Зифа, учителя думали, что преподают в закрытой частной школе, не более того. Поэтому это здание была похоже на любую другую школу, разве что очень хорошую: все кабинеты отремонтированы и оснащены по последнему слову техники, коридоры чистые, уборные и те в идеальном состоянии. Как и по всей школе, в этом крыле было много зелени. Кадки и горшки с растениями встречались на каждом шагу, но это были не обычные фикусы и драцены! Диляра с удивлением опознала мяту и мелиссу, шалфей, зверобой, несколько вишневых кустов и даже апельсиновое дерево с одиноким пузатым апельсинчиком на ветке. А Зифа и вовсе заявила, что видела в одном из закоулков кустики земляники.

Еще одной необычной чертой новой школы можно было считать обилие уютных местечек. На многих подоконниках лежали аккуратные матрасики или коврики, так что на них можно было с комфортом устроиться, чтобы поболтать с друзьями или что-то почитать. В каждом коридоре, обязательно была хотя бы пара закутков с креслами или пуфами, иногда даже со столиками или тумбочками рядом.

В одном из таких закутков девочки и устроились.

– Слушай, – сказала Зифа, доставая из сумки учебник, – я тебе все-все расскажу, ну, что захочешь, только чуть-чуть попозже, ладно? Я не успела толком к истории подготовиться, а у меня там уже одна тройка есть, не хочу вторую схлопотать!

 И с этими словами она уткнулась в толстенный том «Истории Татарстана». Диляре ничего другого не оставалось, как разглядывать все и всех вокруг. Мимо как раз прошла кудрявая девочка по имени Бикэ, которую она уже видела у крыльца школы. Оказалось, что она учится в том же классе, что и Диляра с Зифой, поэтому Диля приветливо улыбнулась ей, но та почему-то поджала губы и отвернулась.