– Оль, ты вчера уснула, а Вика решила устроить спиритический сеанс. Она вызвала дух Есенина, и он приходил.

Я посмотрела на нее испуганными глазами, специально, чтобы она ничего не заподозрила.

– Иголка в руках Вики ходила от буквы к букве, и она прочитала фразу: «Я пришел. Вы меня звали». Знаешь, мы все подумали, что она, как всегда, привирает. Но мы все так захотели спать, что я даже не помню, как очутилась в кровати. А знаешь, сегодня утром мы увидели надпись на столе: «Привет вам от меня, Сергея Есенина, но вам пора спать!», но никто из нас её не писал. У нас ни у кого нет такого почерка, мы проверили!

И тут я вспомнила этот момент, как они ползли к своим кроватям, и заулыбалась. Кира даже обиделась, она решила, что я ей не верю. Я успокоила её, сказала, что верю, и мы пошли в палату.

«Итак, всё, что произошло сегодня ночью, предстояло обдумать, причём хорошенько» – решила я.

Теперь я точно была уверена, что события сегодняшней ночи – это правда, я уже не сомневалась. Можно было подумать, что я сошла с ума, но нет, с ума всей палатой не сходят – это факт. Пока решила отложить обдумывание этой ситуации и заняться делами отряда, я ведь его командир. Утреннюю линейку никто не отменял, надо торопиться, а то, если мы опоздаем, отряду поставят одно штрафное очко, а это плохо, ведь мы хотим победить, чтобы завоевать главный приз – поездку на катере в открытое море и поход в парк развлечений.

Я зашла в домик, где располагался наш отряд. Палата девочек была с правой стороны, мальчиков – с левой, ещё левее была комната наших вожатых, Лены и Кати. Вожатые наши учились в институте, Лена должна была стать учителем русского языка и литературы в школе, а Катя – учителем истории. У нас были самые лучшие вожатые из всех. Лена была очень красивая, по-моему, все вожатые мальчики, были влюблены в неё. Она много читала, знала наизусть многие стихотворения, писала рассказы и повести, красиво пела и танцевала.

Катя, самая добрая и милая, очень любила животных. Она была влюблена в свой предмет, очень интересно рассказывала о том, как люди жили раньше. Она знала все даты, когда что произошло, знала много интересных событий и рассказывала нам о них не так, как написано в учебниках – сухо и очень скучно, а так, как будто она была участницей этих событий и видела всё своими глазами. Если бы у нас был такой преподаватель по истории, я бы точно тогда захотела стать учителем истории. Мы очень много беседовали с Леной и Катей, и я поняла простую мысль – не важно, кем ты станешь, главное – надо очень любить то дело, которым ты будешь заниматься, чтобы у тебя самой было желание узнавать больше, и тогда ты станешь настоящим профессионалом.

До поездки в лагерь, я не любила историю, да и русский язык с литературой тоже. Как вспомню, что надо учить эти бесконечные даты, знать, когда каждое из событий произошло, как вспомню эти контрольные по истории, у меня даже настроение портилось. Я зубрила все эти даты, ну а что толку? Написала контрольную работу на уроке, вышла с урока и забыла буквально всё. Когда об этих событиях рассказывала Катя, я словно ощущала себя их участницей, то на Сенатской площади, то в Древнем Египте, то на Бородинском поле. После Катиных рассказов, я совсем по-другому стала относиться к предмету истории, теперь я точно никогда не забуду многие даты. Именно такими должны быть учителя, слушая которых, тебе не надо заставлять себя что-то зубрить. С такими учителями все происходит интересно само собой.

А с Леной у меня произошла такая история. Я подготовила отчет о проделанной работе, и отдала его Лене. Лена прочла его и спросила у меня, люблю ли я русский язык. «Конечно, нет» – ответила я.