– Теперь я точно стану умным. – Казалось мне тогда. Я выбрал хитрую тактику. Мысль сама напрашивалась. Я приучил учительницу к тому, чтобы она думала про меня, что я якобы тупой и не могу сам справиться с домашним заданием. Любовь Михайловна решила заняться мной и еще одним балбесом Пинчаком Сергеем. В общем. Я с другом ходили к ней домой и она, по сути, делала уроки за нас. На следующие дни все повторялось. Она не могла постоянно только нами заниматься. Я знал это. Особое внимание на домашнее задание было потеряно.

Я мог учиться сам. Моя лень нет. Проще было психологически подготовить всех к восприятию по отношению к себе беспомощным в науке. Обеспечить себе и достаточно натянутой тройки пожизненно. Зачем лесть вперед или отвечать за, что-то? Так проще. О мечте с детства забыл. Стал заниматься, чем хотелось. В основном бездельничал. Боролся с пацанами. Бегали по баракам совхоза. Шкодничал. Прикалывались над мужиками. Русский экстрим. Попадали мы редко, но метко.

Для подобных случаев мы брали с собой Саблина.

На уроках сзади меня всегда сидела Собалева Наталья. Она была не много чудной. Все учебные принадлежности носила всегда с собой в своем огромном ранце. Ее портфель поражал своей вместительностью и весом. Мне было жаль ее, тем более что она мне нравилась. Я подшучивал над ней привлекая тем внимание. Она реагировала всегда агрессивно. Цепная реакция, точнее ответная реакция с моей стороны так же. И мне всегда не давал покоя ее портфель. – Ну почему она себя так ведет?

– Зачем набила свой портфель Наталья до отказа? Сегодня понедельник, уроков только три, за ними труды.

– Не твое дело. Отвали! Отстань! Достал – зараза!

– Ну, ладно. Хрен с ним. Даш линейку?

– Не дам. Свою надо иметь.

– Зачем своя? Свою таскать мне лень.

– Отдай, отдай мою линейку!

– Сейчас, поля я проведу. – И тут в моей башке сверкнуло, что-то.

– Ты, что такая – дура? Зачем же бить по голове портфелем? Ты знаешь, как мне больно? Держи в обратку – думай!

И со слезами на глазах, Наталья собрала тетрадки, и убежала с класса. Захлопнулась за нею дверь.

– Какой же я балбес. Зачем ударил я Наташку? – Зашевелилось где-то. И к вечеру уже весь инцидент исчерпан был.

Нас было четверо, и мы пошли все в клуб. Завклубом был Натальин папа. Я этого не знал.

Панфил сказал, что якобы в кружок хотят нас записать?

– Не все! Втроем пойдем. А ты дурак, останься здесь. Нам Саблин там не нужен.

– Здоровы пацаны. Так кто же бил из вас Наталью? – Я сразу же все понял. Но Саблин сзади подбегая вдруг кричит, не разобравшись с азартом прыгая, руку тянет к потолку.

– И, я! И, я – там был! – Отцу послышалось, что БИЛ!

– Ничего себе, какая – наглость? Так эта сволочь ты?

Держа его за глотку, папаша – молвил.

– Если ты, еще раз тронешь дочку, то я твои шары, засуну тебе в попу. Ты понял или нет?!

– Ну а причем тут я? Чуть, что… – так сразу я? – Хрипя, ответил Саблин. И тут же получил. А мы в углу стояли, смеялись надо всем. И в тот момент, я понял…

– Всему виною Саблин был. Он получил свое. С тех пор в грехах он ходит. И если кто нашкодит…

– Кто сделал это?!

– Саблин!

– Конечно же, все он.

– Здесь все вам подтвердят. – Потом разбили с шалости мы стекла в школе.

Потом избил я пацана.

Потом. Все также с шалости, перевернули парты в классе. Об этом происшествии, узнал директор школы. Но хором все сказали – просто, в шутку… – Саблин!!! – За тем отчислили его со школы.

Уже прошло немало лет, но до сих пор в ответе Саблин за наши школьные дела. И правда, никому не интересна. Ответ имеем и в мыслях все сошлось. Вот так творится и в стране. Я позже начал замечать.