Видите ли вы, что дополнительные данные не добавляют ценности вопросу? Они отвлекают. На экзамене вы можете увидеть целые параграфы информации, которая не нужна для ответа на вопрос. Нужно смотреть на каждый вопрос, чтобы определить «О чем спрашивается в этом вопросе?», а не теряться в предоставленной информации. не расстраивайтесь при появлении сложностей с этими длинными многословными вопросами. Просто отметьте их и вернитесь к ним позже. Если вы знаете чего ожидать, вы не расстроитесь и не потеряете уверенность при виде этих вопросов.

4. Вопросы с вымышленными терминами. Многие люди, сдающие экзамен, ожидают, что все термины, используемые в вариантах ответов, должны что-то означать. Это не так! На экзамене часто используются вымышленные термины. Возможно, составителю вопроса необходим был еще один вариант ответа, или, возможно, вымышленные термины добавляются, чтобы запутать тех, кто не знает правильный ответ. Если вы считаете себя хорошо подготовленными и на экзамене видите термин, который вам незнаком, вероятно, это неправильный ответ. Например:

Вопрос. Форма проектной организации, где власть делится между функциональным менеджером и менеджером проекта, называется:

A Узкая матрица.

B Слабая матрица.

C Сбалансированная матрица.

D Сильная матрица.

Ответ С

В этом вопросе, вариант А, узкая матрица, ненастоящий термин, используемый в проектном менеджменте.

5. Вопросы, где важно понимание. Сначала, взгляните на следующий вопрос.

Вопрос. Процесс разделения поставок на более мелкие и управляемые части завершен, когда:

A Установлено обоснование проекта.

B Появились запросы на изменения.

C Когда может быть разработана детальная оценка стоимости и длительности для каждого рабочего элемента.

D Каждый рабочий элемент находится в словаре ИСР.

Ответ С.

Чтобы ответить на этот вопрос, вам необходимо понимать все термины. Запоминания недостаточно!

6. Вопросы с новым подходом к овладению темой. Может быть много примеров, когда вы понимаете тему, но никогда о ней не думали так, как описано в вопросе. Некоторые люди говорят, что большинство вопросов на экзамене их так проверяют. Например:

Вопрос. В матричной организации распространение информации ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО эффективно, когда:

A Информация распространяется как горизонтально, так и вертикально.

B Потоки коммуникации простые.

C В выбранном типе матрицы есть характерная логика.

D Менеджеры проекта и функциональные менеджеры взаимодействуют.

Ответ А.

7. Вопрос с более чем одним пунктом в каждом варианте ответа. Посмотрите на следующий пример.

Вопрос. Продавец проекта официально уведомил менеджера проекта, что операции покупателя нанесли ущерб продавцу. Продавец заявляет, что медленный ответ покупателя в отправке подтверждения продавцу приостановил проект и повлек неожиданные издержки продавца. ПЕРВОЕ, что должен сделать менеджер, это:

A Собрать все необходимые данные, отправить данные юристу компании, и проконсультироваться с юристом по поводу исковых требований.

B Просмотреть контракт на предмет особых согласованных пунктов, относящихся к проблеме, посмотреть, есть ли там ясный ответ, и при необходимости проконсультироваться с юристом.

C Просмотреть содержание работы на предмет требований, отправить ответ о получении претензии, и встретиться, чтобы решить проблему не прибегая к исковым требованиям.

D Провести собрание с командой для выяснения почему подтверждение пришло поздно, составить список особых причин и устранить эти причины.

Ответ В.

Эти вопросы могут казаться сложными пока вы не узнаете секрет: используйте процесс одновременного исключения одного пункта. Рассмотрите первый пункт в каждом варианте ответа и исключите те варианты ответа, в которых первый пункт неправдоподобен. Затем посмотрите на второй пункт в каждом варианте ответа и исключите все неправдоподобные варианты ответа. Продолжайте, пока у вас не останется один вариант.