Первым шагом операционализации сформулированного выше понимания сущности жизни человека является представление жизни как системы. Схема такой системы применительно к жизни индивида представлена на рис. 1. Схема системы жизни применительно к жизни социума отличается наличием в ней трех дополнительных элементов: в составе жизненного потенциала появляются частные потенциалы – демографический и социально-политический, в составе жизнедеятельности появляется еще организационная деятельность. Разумеется, все остальные элементы системы становятся интегральными характеристиками совокупности индивидов – социума. Рассмотрим, что представляют собой элементы системы жизни, представленной на рис. 1.
Жизненный потенциал индивида – комплекс тех свойств человека, которые лежат в основе его возможности осуществлять жизнедеятельность с тем или иным уровнем активности и полноты самореализации. Следует различать жизненные потенциалы статусный и ситуационный.
Рис. 1. Функциональная система жизни человека
Жирным шрифтом выделены доминантные психологические составляющие, курсивом – субдоминантные
Жизненный потенциал статусный – это комплекс устойчивых, мало изменяющихся в процессе жизни свойств человека. Он складывается из частных потенциалов:
• физиологического (уровень общего физического развития и здоровья, резервные возможности организма, выраженность биологических потребностей);
• психологического (уровень общей активности, достижительной мотивации и самоэффективности личности, уровень общих способностей, выраженность базовых психологических потребностей);
• культурного (уровень освоения общечеловеческой культуры, включая систему ценностей, нравственные нормы и идеалы, общую образованность, выраженность высших (духовных) психологических потребностей).
Жизненный потенциал ситуационный – это динамическая часть потенциала, то, что в физиологии и психологии называют функциональными состояниями – физиологическими, психологическими или психофизиологическими. Кроме того, в ситуационный потенциал входят так называемые, функциональные системы деятельности человека. Это, формирующиеся в процессе жизненного опыта и специального обучения некоторые структуры, навыки, умения, алгоритмы, являющиеся внутренними инструментом определенного вида целенаправленной деятельности. Подробнее сущность и организация функциональных систем трудовой деятельности раскрыта в моей, написанной совместно с В.В. Павловым книге (Зараковский, Павлов,1987)
На схеме рис. 1 функциональные системы деятельности, так же как побудительные элементы статусного жизненного потенциала, вынесены в отдельный блок «Активация». Дело в том, что эти элементы амбивалентны в том смысле, что они, с одной стороны, являются возможностями реализации жизненного потенциала, а, с другой стороны, инициируют саму реализацию, то есть, входят в состав блока «Жизнедеятельность». Жизненный потенциал социума – результирующая жизненных потенциалов организованных определенным образом членов социума, определяющая возможность социума сохранять свою целостность в условиях дестабилизирующих внешних и внутренних воздействий и осуществлять жизнедеятельность, направленную на достижение его целей.