Девчонкам предложение вожатой показалось интересным. После завтрака они собрались на лужайке возле зеленого дуба. Дожидаясь, когда придет Ниночка, они начали обсуждать друг с другом, что будут петь и танцевать. Немножко начали репетировать. К приходу вожатой все были готовы выступать. Нина пришла, и выступления начались. Девочки шутили, смеялись. Потом все по очереди показали свои таланты. Отобрали лучшие номера и стали их репетировать, чтобы подготовить к показу на концерте самодеятельности лагеря.

Только Зиночка молча стояла в стороне. Она чуть не плакала. В школе Зиночка была отличницей. Она привыкла к тому, что в классе все учителя хвалят ее. Подружки на переменах подходят, некоторые спрашивают:

– Зина, объясни, пожалуйста, как надо решить домашнюю задачу. Я решала-решала эту задачу, но она у меня не получилась.

Зина охотно рассказывала одноклассницам решение домашних задач, объясняла непонятные места в учебниках. В школе она чувствовала себя уверенной в себе и спокойной.

А в лагере у нее все было не так. Танцевать она не умела. Песни петь красиво тоже не могла. Поэтому Зиночке казалось, что здесь она никому не нужна и совсем лишняя. Самолюбие Зины страдало, ей было как-то не по себе.

Репетиция закончилась, все разошлись и стали заниматься своими делами.

Огорченная Зиночка ушла в свою палату.

Дни шли за днями. Ребята гуляли, загорали на пляже, купались, выступали на концертах художественной самодеятельности. Зина была вместе со всеми, но жизнь в лагере ее не радовала. Однажды она ушла из лагеря, хотела одна уехать домой. Ее задержали недалеко от выхода из лагеря, вернули в лагерь и наказали.

Вот наконец наступил родительский день. Анна Борисовна, мама Зины, привезла дочке гостинцы: яблоки, абрикосы, лимонад, конфеты-тянучки Коровка, которые Зиночка так просила маму купить ей в лагерь. Анна Борисовна расцеловала Зиночку, протянула ей гостинцы. А Зиночка вдруг крепко прижалась к маме и заплакала:

– Мамочка, забери меня, пожалуйста, из лагеря! Я не хочу больше здесь оставаться!

Анна Борисовна сильно расстроилась: она ведь еще не пошла в отпуск и оставаться дома с дочкой было некому.

– Доченька, что у тебя случилось? Почему ты просишь забрать тебя из лагеря?

Зина начала со слезами рассказывать:

– Мама, я здесь никому не нужна. Я совсем не такая, как другие девочки. Все девочки хорошо поют, танцуют, выступают на концертах, веселые и остроумные. А я ничего этого делать не умею. Мне стыдно, что я хуже всех.

Анна Борисовна как могла постаралась успокоить дочку. Она сказала, что забрать Зину домой пока не может, но скоро пойдет в отпуск и они будут отдыхать вместе.

– Зиночка, подожди немного, скоро все наладится, – сказала Анна Борисовна дочке, уезжая из лагеря.

На следующий день утром к Зине подошла Ниночка. Вожатая внимательно и ласково посмотрела на нее и сказала:

– Зина, с сегодняшнего дня мы начнем выпускать отрядную стенную газету. В газете будем писать обо всех интересных событиях в жизни отряда. Я слышала, что ты умеешь составлять чайнворды и кроссворды. Возьмешься делать это для нашей отрядной газеты?

– Ниночка, в школе я любила составлять чайнворды, они у меня получались интересными. Ребята в классе с удовольствием их разгадывали. Конечно, я буду делать чайнворды и кроссворды для стенной газеты нашего отряда, – обрадованно сказала Зина.

Дело не стали откладывать в долгий ящик. У Зиночки было немало домашних заготовок. Она достала из сумочки свои записки и принялась сочинять. Через некоторое время первый чайнворд был готов. Зиночка красиво нарисовала его на отдельном листе бумаги и понесла показывать вожатой. Разгадку этого чайнворда Зина нарисовала на другом листе бумаги. Листок с разгадкой чайнворда Зиночка тоже взяла с собой в комнату Ниночки, но второй листок с разгадкой держала в руке у себя за спиной. Зиночка показала вожатой свой первый листок. Ниночка стала его с интересом рассматривать, стараясь разгадать чайнворд.