– У каждого свой путь, – сказал Рус, поднимаясь по лестнице на второй этаж. – И насколько он правильный, мы сможем узнать лишь тогда, когда придет время собирать камни.

Под растерянным взглядом охранника Рус поднялся на второй этаж, прошел к своей недосягаемой аудитории номер тридцать два, взялся за ручку двери и решительно потянул ее на себя, пройдя внутрь.

Аудитория была большая – это был обычный класс, как в школе: метров сорок площадью, прямоугольный, с шестью пластиковыми окнами, новый, свежий, видимо, только после ремонта.

Рус прошел к лекторской трибуне, положил свой портфель на стол рядом с ней, встал за трибуну и молча окинул всех взглядом. Студенты особо и не заметили его присутствия, о чем свидетельствовал не прекращавшийся галдеж. Некоторые сидели, другие стояли, несколько девушек поправляли макияж.

– Инн, а Инн, – услышал он, – как ты думаешь, наш новенький преподаватель хорошенький? Холостой? – спрашивала одна из сидящих за первой центральной партой девушек другую.

– Не знаю, – отвечала ее соседка по парте, – мне все равно.

– А я думаю, что тебе не должно быть все равно, потому что твой парень дурак.

– Почему ты так о нем выражаешься?! – рассердилась девушка по имени Инна.

– Только дурак может бить свою девушку.

– А он и не бил меня, а так просто… толкнул, – ответила она, отвернувшись от собеседницы в сторону, обиженно надув губы.

– Ну, знаешь: бил, толкнул… все равно он – дурак. Не должен мужчина на женщину руку поднимать! Ты с ним только потому, что вы с ним с самого детства вместе, вот ты и считаешь, что это большой плюс. Я же считаю, что вы уже порядком друг другу надоели, и тебе надо бы уже послать его.

– Я сама знаю, как мне поступать в жизни! – отрезала Инна, повернувшись и вызывающе посмотрев соседке в лицо. – Я взрослая и, знаешь, сама как-нибудь во всем разберусь.

Хоть и было Русу интересно послушать разговор дальше, но ему было уже пора начинать свою лекцию, к тому же он так удачно вписался в класс, что его присутствия до сих пор никто не заметил.

– Добрый день, господа студенты! – громко сказал Рус, обратившись к аудитории.

Аудитория замолкла, многие обернулись в его сторону. Девушки с этой парты удивленно посмотрели на него, открыв рот.

– Приветствую вас, – снова сказал он, окинув взглядом студентов, отдельно кивнув этим двум удивленным девушкам, дав им понять, что он тоже в курсе их разговора.

– Я – ваш новый преподаватель спецкурса «Лицензирование в Петербурге: правовые проблемы». Сразу хочу сказать, что тот, кто будет посещать все мои лекции, получит зачет автоматом, – объявил он поспешно, о чем тут же пожалел.

Студенты стали молча присаживаться за свои парты, многие были по-прежнему удивлены.

– А вы не удивляйтесь, сейчас приступим, и если что кому будет непонятно, спрашивайте сразу, по ходу мысли, будем вместе с вами разбираться в вопросах лицензирования.

– А как вас зовут? – спросила его сидящая напротив та самая студентка, которая советовала Инне бросить своего парня.

– Правильный и своевременный вопрос, – сказал Рус, – меня зовут Ростислав Анатольевич Лимонов.

– А вы не родственник того самого бунтаря Лимонова? – спросил кто-то из класса под неожиданно раздавшиеся смешки.

– Нет, я не его родственник, – сухо ответил Рус, внимательно посмотрев на спросившего, – а ваше имя как?

– Студент Березин, – ответил он.

– А имя?

– Павел.

– Павел? – переспросил Рус.

– Да.

– Не совсем удачное имя, – ответил Рус.

– Почему же? – удивился Березин.

– Да так, знаю я с таким именем одного плохого человека, – ответил Рус, отойдя от трибуны и присаживаясь за свой преподавательский стол. – Но вы, надеюсь, хороший, честный человек? – добавил Рус, посмотрев на Березина. От слов Руса Березин опешил и не знал, что сказать.