Он как раз заканчивал мысль о роли конституционного суда, когда резкий, сухой хлопок, раздавшийся где-то внизу, нарушил академическую тишину. Звук был незнакомым, но инстинктивно тревожным. Класс замер. Маргарита Семеновна удивленно подняла бровь.

Марк на мгновение замолчал, его внутренний процессор мгновенно переключился на анализ нового ввода данных. Хлопок. Не похож на упавшую книгу или лопнувший шарик. Громкий. Резкий.

И тут же – второй хлопок, чуть ближе, отчетливее. И за ним – отдаленный, но нарастающий гул панических криков, донесшийся с нижних этажей.

Выстрелы. Сомнений не было.

Марк оставался у доски, но его тело напряглось. Лицо не изменилось, но взгляд стал острым, сканирующим. Кто? Откуда?

Запрос: «Источник звуков выстрелов в здании школы. Идентификация стреляющего».

Ответ пришел мгновенно, холодным знанием: «Источник: Коридор первого этажа, северное крыло. Стреляющий: Шон Лебедев. Оружие: Пистолет Макарова (ПМ). Статус: Активен, движется хаотично».

Шон. Значит, статистическая погрешность сработала. Маловероятное стало реальностью. Его «слабый и трусливый» ресурс вышел из-под контроля самым радикальным способом. Раздражение от неточного прогноза смешалось с необходимостью немедленного реагирования.

«Ложись!» – запоздало крикнула Маргарита Семеновна, ее лицо побелело.

Ученики с визгами и плачем бросились под парты. Кто-то пытался звонить, кто-то просто забился в угол, закрыв голову руками. Паника затопила класс.

Марк не стал паниковать. Паника неэффективна. Он быстро оценил ситуацию. Они на четвертом, последнем этаже. Шон пока на первом, но движется хаотично. Прямой угрозы кабинету пока нет, но ситуация может измениться в любую секунду.

Оставаться у доски на виду – глупо. Прятаться под партой вместе с остальными – тоже не вариант. Это позиция жертвы, лишающая обзора и маневра. Ему нужно было безопасное место для наблюдения, анализа и планирования путей отхода.

Он быстро, но без суеты, пересек класс. Проигнорировал оцепеневшую учительницу у ее стола. Прошел к последнему ряду у окна. Там, под самой партой, прижавшись к стене, было максимально защищенное место. Оно давало укрытие и позволяло контролировать дверь и окно.

Он скользнул под парту, прижался спиной к холодной стене. Отсюда он мог видеть дверь и часть коридора через стеклянную вставку над ней (если кто-то появится), а также окно, ведущее во двор. Он достал телефон – не звонить, а как потенциальный инструмент (фонарик, связь, если понадобится позже).

Его мозг работал на полной мощности, отсекая страх и панику окружающих как ненужный шум. Задача: выжить. Методы: анализ информации, оценка рисков, выбор оптимальной стратегии.

Запрос: «Текущее местоположение и вектор движения Шона Лебедева».

Ответ: «Второй этаж, сектор А. Движение к центральной лестнице». Ближе.

Запрос: «Наличие других стрелков в здании».

Ответ: «Отрицательно. Стреляющий один».

Запрос: «Время прибытия первых полицейских подразделений. Расчетная оценка».

Ответ: «7-12 минут с момента первых выстрелов». Прошло около двух минут. Время есть.

Он лежал под партой, абсолютно спокойный, почти неподвижный. Его глаза следили за дверью, уши ловили звуки из коридора – далекие выстрелы, крики, затем более близкий топот бегущих ног (вероятно, других учеников, пытающихся спастись). Он не чувствовал страха за себя или за других. Он решал задачу. Сложную, опасную, но всего лишь задачу. Его сверхрациональный ум, усиленный Кубом, превратил потенциально смертельную ситуацию в шахматную партию против обезумевшего противника. И он был намерен эту партию выиграть.