Пауза, вспоминайте!

Мой опыт: я сейчас редко ныряю в прошлое, я осознаю, что его нет! В прошлом исправить ничего не возможно, вы же упорно тащите его за собой до конца своих дней. Прошлое – это опыт, получили его (без назначения ему ярлыка хороший опыт или плохой) и пошли дальше играть. Мне сейчас приходится напрягаться, чтобы вспомнить все как было в точности, у меня остались лишь картинки, которые приходится связывать и какие-то мыслеобразы, короткие, не внятные.

И так, что в общем и среднем «БЕСИЛО» вас всех, во время переходного периода ваших детей: не хочет учиться, не слушается, не помогает по дому (не моет пол, не убирается в комнате, не выносит мусор, не моет посуду, не ходит в магазин, живет для себя, эгоист), не помогает в огороде, не общается, замкнутый, сомнительная компания, жрет, пьет и денег просит, а толку никакого.

Увидели себя? Так работает матрица! Она через вас запускает программы, по вашему мнению адекватные (нормальные правильные, если он это не будет делать кто же из него вырастет), а с другой стороны идет сопротивление, и вас это просто бесит, вы со всей ненавистью навязываете детям свою точку зрения, бьете их, манипулируете ими (денег не получишь, месяц без интернета, никакой улицы и друзей, сдай свой телефон, отдай шнур от компьютера, занимаешься спортом, нравится тебе, так вот больше мы платить не будем, дальше добавьте сюда свою программу, можете написать карандашом или ручкой), лишаете их любой свободы воли!

Затем плачете и жалуетесь, что у вас не родивый ребенок, в кого от такой ……… (свои слова вставьте), точно не в нас. Это Петька из третьего подъезда его испортил (Машка, с ул. Ленина), все запрещаю с ними общаться и точка.

Ребенок как может сопротивляется, но, к сожалению, сдается в итоге. Сомнения в правильности выбора творца или человека усиливаются в пользу последнего. Мозг в это время начинает работать на полную катушку, добавляется куча домашних заданий, репетиторов по английскому и математике, еще куча дополнительного образования. В общем и целом, вы лепите из ребенка человека, за которого ВАМ будет не стыдно. Это ловушка, вы в нее попались и утащили ребенка. Помните: спасение утопающего, дело рук самого утопающего! Не надо бежать с вашим добром ни к кому, оно ваше, оно нужно только вам и больше никому, стойте на месте думайте ТОЛЬКО о своей жизни, не мешайте никому, особенно детям, пусть все живут как они хотят, это их жизнь, их опыт. ОСТАВЬТЕ ТВОРЦОВ В ПОКОЕ (это все люди на свете).

Лучший родитель на свете тот, который не лезет в жизнь своего дитя. Он как наблюдатель, просто помогает ребенку в трудное время, при условии «когда он сам об этом попросит».

ВАЖНО: все в этом мире творцы и реальность под вас подстраивается, под вашу игру. НИКОГДА не бегите с добрыми намерениями ни к кому! Вы лезете в игру другого бога, обратной реакцией будет сопротивление и злость! Это претензия миру, благими намерениями вы стелите себе дорогу в АД, который создаете сами. Не нужно никому помогать, не стоит ни о ком заботится (без фанатизма, если человек не может сам о себе позаботится, конечно, ему нужно помочь, при условии – он САМ обязан вас об этом попросить), не будьте советчиком, не служите людям вы загоняете себя в ловушку.

Войну за ребенка выигрывает матрица! Он уходит в мозг, много думает, много знает, теперь он уже в институте (колледже), наконец-то взялся за ум. Вы счастливы, годы упорного манипулирования, криков и ругани не прошли даром. Ведь ваше дитя не дворник, а вот скоро с высшим образованием будет, в люди выбьется, наконец-то.