– Гоша, вставай, опоздаешь в школу! – будила его мама. – Завтрак на кухонном столе, мы с отцом на работу.

Услышав звук захлопнувшейся двери, он нехотя добрался до кухни и, сев на табурет, заснул. Стукнувшись головой об стол, он проснулся, часы показывали пять минут девятого.

– Опоздал! – мысленно подвёл итог Гоша.

Вбегая в школу, он встретил бабу Дусю.

– Ты проспал, что ли?

– Есть немного, а Серёжка, курносый такой, не опоздал?

– Ждал тут какой-то до последнего, может, и тебя, но со звонком убежал в класс. Теперь тебе попадёт!

– Прямо какая-то полоса невезения началась, вчера чуть было двойку не получил, а сегодня вот опять невезуха!

– Тебе надо пятёрку получить, и тогда всё поправится!

Пятёрку получить не удалось, а вот в дневнике появилась запись учителя: «Опоздал на первый урок!».

Мама удивилась, прочитав запись в дневнике.

– Ладно, первый раз, но теперь мы поднимаем тебя за час до учёбы!

– Мам, за это время я запросто могу заснуть снова, сказывается нагрузка домашним заданием!

– Знаешь, Гоша, я попробую решить эту проблему!

В школе самым ранним работником была техничка баба Дуся, приходившая в 7 утра и начинавшая уборку с фойе школы. С ней и решила переговорить мама Гоши.

– Дусь, даже стыдно становится, опять в дневнике запись: «Опоздал на первый урок!». Уж лучше пусть в школу пораньше приходит, глядишь, и домашнее задание повторит!

– Нина Ивановна, что ли, написала?

– Ну да, и главное-то, мы поднимаем его рано и уходим на работу, а он, бывает, засыпает снова, нагрузка сказывается!

– Ладно, пускай приходит, посажу его тут рядом на подоконник, пока света нет в коридорах, свет я включаю в половине восьмого. А вы не думали его в группу продлённого дня определить?

– А что это такое?

– Вот как раз идёт ответственная по группе, учитель Екатерина Семёновна, она вам всё и расскажет!

После беседы с преподавателем мама Гоши приняла решение устроить его в группу продлённого дня.

Вечером беседа с сыном о продлёнке не прошла бесследно.

– Мам, а отдохнуть, погулять после уроков? Получается, никакой свободы?

– Отдохнуть и пошляться по улице будет время в выходные дни, в будни главное – учёба!

Гоша ещё немного посопротивлялся, но в конце концов согласился: «Надо сначала узнать, что же это за штука такая продлёнка!»

На следующий день он вышел из дома вместе с родителями и, попрощавшись, пошёл в школу.

– Вот же рань, даже кот Рыжик где-то спит, обычно он провожает меня до дороги!

Бодро подойдя к школе, Гоша заметил про себя: «Света в окнах не видно, только в фойе, может, там и нет никого?»

Подойдя к двери, он потянул её на себя, дверь открылась.

– Кто там пришёл? – послышался голос бабы Дуси.

– Баб Дусь, это я, Гоша, мама сказала, вы меня пустите!

– Заходи, конечно, присаживайся пока на подоконник, только сменную обувь надень.

– Мама меня предупредила.

– А она сказала, чтобы ты домашнее задание повторил?

– Сказала! – глубоко вздохнув, ответил Гоша.

– Ну вот и славненько, скоро начнут подходить ребята, я включу везде свет, тогда и переберёшься в класс.

– Спасибо, баба Дусь!

Переобувшись, Гоша устроился на подоконнике, достал из ранца учебник, и хотел было начать читать, но тут предательски вылетел листочек вчерашней игры в морской бой с Серёжкой. Всё внимание Гоши сразу переключилось на проигранный бой. В эту игру они любили играть ещё до школы, в детском наборе имелись специальные карточки и фишки. Но в школу такое не принесёшь, поэтому научились обходиться малым, требовался только листочек в клеточку, военная тактика и смекалка!

– Эх, надо было сначала тылы накрывать! Тогда бы точно выиграл, – сказал Гоша вслух, переживая проигрыш.