– Конечно.

– Попросите у учителей материал, у одноклассников конспекты. И вы, юная леди тоже. – Антонина Анатольевна посмотрела на Веру, и та опустила глаза. – В шестом «Б» классный руководитель Анна Леонидовна учитель музыки, а у десятого классный руководитель учитель истории Милана Владимировна. Они в курсе новых учеников, я предупредила.

– Да, хорошо. – Кивнула Лидия.

– Амелия, проводите девочек в классы. – Завуч обратилась к секретарю. – У шестого «Б» рисование, а у десятого «А» ОБЖ. – И покажите им, где вывешивают расписание уроков на неделю.

Секретарша кивнула и проводила девочек в вестибюль второго этажа, где рядом с одной из лестниц весел стенд с информацией о расписании и другие объявления.

Лидия остановилась, чтобы сделать фото на телефон, и секретарша тут же сказала.

– Телефоны придётся сдать, у нас с этим очень строго. Никаких мобильников. Перед первым уроком все телефоны сдаются классному руководителю. Обязательно.

– Даже на переменах нельзя? – Удивилась девушка.

«Везде уже давно свыклись со смартфонами, а тут нет? Что за бред?» – возмущение готовы было вырваться наружу, но Лидия сдержалсь.

– Нельзя. Это правило школы. Было принято совместно с педсоветом и родителями.

– А как…?

– Никак. Вся информация приходит в общий чат, но смотреть можно только после уроков. Да и связь у нас не работает – глушилки. Сегодня можете отдать телефоны мне. – Она протянула руку. – После уроков заберёте.

– Сейчас, – недовольно буркнула Лида. – Сфотографирую расписание.

– Ой, Лида, смотри! – Вера тыкнула в красочное объявление на доске. – Конкурс считалок! Обожаю!

Вера тоже сфоткала объявление и послушно отдала телефон, Лидия же замешкалась, но всё же передала мобильник секретарше.

– У меня столько считалок! Столько интересного! – Щебетала младшая, бодро шагая за невысокой провожатой.

Они прошли на первый этаж, где Веру подвели к кабинету с табличкой «номер 5».

Рекреация была украшена картинами учеников, около окон стояли деревья в кадках.

«Даже уютно». – Лидия рассматривала рисунки, вспоминая, что в предыдущей школе стены были бежевыми и пустыми.

Секретарь постучала в дверь, но не открывала, ждала, разрешения.

«Какая вежливость», – подумала Лидия.

В старой школе, никто даже не стучал в дверь, прежде чем войти.

– Войдите. – Раздался приятный женский голос.

– Анна Леонидовна? – Начала говорить секретарша вежливым голосом. – К вам новая ученица. Прошу любить и жаловать.

– Хорошо, проходи, садись…

Лидия задумалась о прошлом и голоса стали звучать отдалённо и смазано.

– Теперь ты. – Секретарша вывела её из задумчивости.

Они вернулись к лестнице и поднялись на третий этаж.

Лестницы располагались с двух сторон, дублируя друг друга и имели довольно вычурные перила с завиточками. Из-за высоких потолков на лестнице звучало эхо. Когда они поднялись на третий этаж и вошли в тёмную и тихую рекреацию, Лидия покрылась мурашками. Они вот-вот должны были подойти к кабинету и девушку одолело волнение.

«Новая школа, новый класс, новые ребята. Точнее я новая. Новенькая. Ещё и после начала урока пришла. Так, успокойся. Всё как обычно», – Лидия шумно вздохнула носом и сосредоточилась.

Кабинет ОБЖ был в узком коридоре, соединяющим две рекреации. Обычная белая дверь с табличкой «ОБЖ». Из-за двери слышался голос учителя.

Секретарь постучала и ей сразу ответили:

– Войдите.

– Здравствуйте Евгений Павлович. – Поздоровалась секретарша. – Новая ученица. Оформляли её, так что опоздала.

– Хорошо, конечно, Амелия Ивановна. – Спокойно ответил седовласый мужчина в костюме, а затем обратился к Лидии. – Проходи, пожалуйста, садись.