В конечном счете, человекосозидающая экономическая система во всех отношениях должна быть более высокой системой. Ни в одном из своих измерений она не может проигрывать в сопоставлении с другими экономическими системами. При проведении реформ исходить из одаренноведческих теоретических построений. В которых четко обрисовывается – в каком типе производительных сил и производственных отношений нуждается сегодня Россия, чтобы выйти на путь опережающего развития.

Призывая к обновлению общества необходимо обрисовать его будущий облик, иметь готовые схемы, четко обозначенную цель и программу ее достижения. Идея создания человековедческой науки, как синтез многих специальных наук – общественных и естественных – с разных сторон изучающих его формирование, может быть реализована в нашей стране. Еще Гегель отмечал: мысль производит бытие. Столь важна роль научных теорий.

В формулу формирования одаренной личности включены русская идея, советский социализм, тысячелетняя формула русской соборности. В формуле формирования одаренной личности – все научные и экономические формулы современности – это наука будущего.

В XXI веке главной наукой станет наука об одаренном человеке. Создание единой теории одаренности, которая бы всех объединила – задача невероятной сложности.

Предстоит учесть прямые и обратные связи при формировании одаренной личности. Почти в полном объеме выявить закономерности, лежащие в основе этих процессов и их влияние (и взаимосвязи) с различными критериями.

Настанет время, и будут созданы Академия одаренности, а в ней – Институт развития одаренности. Науке еще предстоит доизучать и классифицировать законы об этапах, движении и условиях достижения наивысших результатов в творческой деятельности, самодвижение деятельности за собственные пределы.

Формулу развития одаренных людей развернуть в более или менее конкретные параметры экономической политики. В связи с чем, приобретает особую актуальность количественное определение предпосылок (условий) взращивания взрослого одаренного человека из школьников. Теория обеспечивает возможность рассматривать «заданность» процессов формирования одаренной личности в качестве своеобразной «точки отсчета» народнохозяйственного развития. Конструирование мобилизующей нацию стратегии и программ должно производиться только исходя из развития одаренного человека.

Новая научно-практическая парадигма названа теорий развития одаренности. Она может стать основной («стандартом») нового знания.

Авторы постулируют близость идеологии одаренноведения к тому духовно-психологическому субстрату, который характеризует российскую православную цивилизацию, ее архетипы, традиции и коды. В этом смысле, одаренноведение является как бы «наследником» православного учения. Может выступить как идейное течение, выражающее ход истории в будущих эпохах. Человекоразвивающее объяснение истории возможно и научно обоснованно.

Не первичность монетарных показателей и не материально-вещественное содержание продукта, а воспитание одаренной личности.

Содержание, структура, принципы построения политической экономии, теоретическое решение основных проблем отражают последовательную реализацию методологических основ формирования одаренной личности в сфере воспроизводства. Качественный поворот в изложении проблем политической экономии направлен на создание теории одаренного человека, как целостного взгляда на общественное воспроизводство.

В будущей политической экономии теория о человеке обретет новый облик и выйдет на принципиально иной виток своего развития. Жизнь требует нового облика политэкономической науки, ее человеческого измерения. И наша задача – сформулировать ее новое состояние, основные закономерности нового качества общества и гармонизации воспроизводства.