– Никак нет, – мотнул головой Витька. Он не совсем понял – что это за учёба такая, но побоялся рассердить майора лишними вопросами.

– О том куда едешь, никому ни слова, – сказал майор. – Если кто-то спросит, скажешь – на курсы военных техников отправляют. Понял? И начальству госпиталя мы тоже самое сообщили. Иди и собирайся поскорее …

– Прямо сейчас? – приоткрыл Витька от изумления рот.

– А как же? – нахмурился майор. – Рассусоливать некогда. Война… Документы твои у меня. Иди в каптёрку, там тебе форму дадут. Только, поторопись…

Витька так быстро уехал из госпиталя, что даже с Пашей не успел попрощаться. Забежал он в палату, но без толку. Кровать Пашина была пуста. Сосед сказал, будто Паша ушёл на кухню полюбезничать с новой поварихой, а вот сбегать на кухню у Витьки не получилось. Машина его ждала у крыльца.

Учили курсантов в помещении дома отдыха, расположенного в сосновом бору. Территория бывшего дома отдыха охранялась строго: посторонние сюда не допускались ни под каким видом, а курсантам категорически запрещалось покидать расположение этого учебного заведения. Всё здесь было очень строго. Одного курсанта исключили только за попытку самовольно покинуть расположение. Учили много и разным наукам. Учили интересно. Много времени уделялось науке о вербовке агентов.

– Забудьте о всяких там фантазиях вычитанных в детективных романах, – говорил строгий преподаватель в военной форме, но без знаков различия. – Для настоящего оперативного работника всякие там дедукция с индукцией – муть несусветная. Главное для оперативника – это работа с агентурой. Люди всегда что-то знают, слышат или видят, но не всегда спешат делиться нужной информацией с нужными людьми. И главная задача оперативника – заставить делиться! Именно, заставить! Не дают информацию по-хорошему, думайте – как взять по-плохому. Тут все средства хороши, но лучше всего развязывает языки страх. У каждого человека есть струны страха. Ищите эти струны…

Потом преподаватель приводил множество примеров, как его товарищи по службе умели нащупать нужную струну у людей с идеальнейшей репутацией.

Другой инструктор учил правилам слежки и обыска. Третий налегал на методы расследования воинских преступлений.

– У всякого правонарушения есть своя логика, – вещал курсантам лысенький капитан. – Но это эту логику невозможно понять, не зная мотива. Выявлением мотива – превоочередная задача расследования. Найдёте мотив, а дальше следствие как по маслу покатится. Мотив и анализ – вот залог успеха любого расследования. Анализируйте все свои действия. Возьмите за правило: ложишься спать – обязательно проведи анализ событий. И ещё помните – эмоции враг здравого смысла. Выбрасывайте прочь все эмоции – только факты и анализ! Об анализе мы ещё поговорим, а сейчас начнём досконально разбирать все мотивы, какие когда-либо были выявлены при расследовании воинских преступлений. Все до одного рассмотрим. Первым делом рассмотрим трусость и изучим корни этого, так сказать, явления…

А через два дня на занятиях по криминалистике полная женщина первоочередной задачей расследования назвала поиск следов преступника на месте преступления.

– Преступник всегда оставляет следы, – тихим грудным голосом вещала инструкторша. – Ваша задача найти эти следы! Найденный на месте преступления окурок умелому криминалисту позволит написать портрет преступника и в фас, и в профиль. Понятно?

– Не совсем, – отозвался на вопрос один из курсантов. – Как это окурок может написать портрет? Это же не карандаш или кисть какая-нибудь. Неудобно окурком рисовать. Правда, братцы?