касса – каша сорок – шорох

басня – башня пуски – пушки

5.4 Игра «Измени по образцу»

Инструкция: «Буду называть действие с коротким словом «я», тебе нужно назвать с коротким словом «ты» то же самое действие».

Взрослый и ребёнок действуют по инструкции:

я пасу – …(ты пасёшь) я тоскую – …(ты тоскуешь)

я несу – …(ты несёшь) я смешу – … (ты смешишь)

я кошу – …(ты косишь) я спешу – … (ты спешишь)

я ношу – …(ты носишь) я сплю – …(ты спишь)

я рисую – …(ты рисуешь) я соплю – …(ты сопишь)

Можно играть с перекидыванием мяча.

5.5 Игра «Запоминай-ка, повторяй-ка»

Инструкция: «Слушай, запоминай, только потом повторяй слова, следи за звуками [С], [Ш]».

Ребёнок вслед за взрослым повторяет слова парами, можно с рукой – «дирижёром», показывая положение языка на звуки [С], [Ш]: шапка – сайка, шалун – салют, мешать – писать, шахтёр – сапёр, лошадка – посадка, шалаш – салат, каша – касса, крыша – крыса.

5.6 Игра «Замени звук»

Инструкция: «Послушай слово, замени в нём звук [Ш] на звук [С], повтори новое слово». Взрослый называет слова со звуком [Ш], а ребёнок – со звуком [C]:

крыша – …крыса шитый – …сытый

башня – …басня шутки – …сутки

кашка – …каска мишка – …миска

шайка – …сайка штуки – …стуки

пашу -… пасу мышь -…мыс

шок -…сок шкала -…скала

5.7 Игра «Потерянный звук»

Инструкция: «Случилось что-то со словом вдруг? Потерялся первый звук! Звук на место ты верни и всё слово повтори!»

Взрослый говорит слово без первого звука, выделяя голосом ударный гласный, ребёнок вставляет нужный звук, и повторяет целое слово: (ш)…апка, (с)…анки, (ш)…уба, (с)…амолёт, (ш)…ахматы, (с)…умка, (ш)…орох, (ш)…ампиньон, (с)…амокат, (с)…апоги, (ш)…каф, (с)…такан.

Можно играть с перекидыванием мяча.

5.8 Игра «Путаница»

Инструкция: «Помоги правильно закончить предложения. Если я «запутаюсь», поправь меня, подскажи правильное слово».

Взрослый проговаривает двустишие-«нелепицу» два раза. После первого прослушивания ребёнок называет «перепутанные» слова, после второго – заканчивает фразу взрослого, добавляя подходящее по смыслу слово:

Положили в плошку …каску,

Надевал пожарный … кашку!

Сочинял писатель … башню,

Из песка я строю …басню!

Сладко спит в берлоге …миска,

На столе с салатом …мишка!

В поле землю я …пасу,

На лугу коров …пашу!

Как нам хочется …шуметь,

Спать спокойно, не …суметь!

5.9 Игра «Добавлялки»

Инструкция: «Повтори пару слов, не путая звуки [С], [Ш]. Добавь подходящее слово в конце предложения».

Взрослый произносит начало предложения, ребёнок по смыслу выбирает и добавляет соответствующее слово:

Каша – касса. На столе остывает пшённая …каша. Чек пробивает счётная … касса.

Крыша – крыса. Протекает в доме … крыша. В подвале живёт старая …крыса.

Мешок – песок. Сахара мы купили …мешок. Летом на пляже горячий … песок.

Пушок – кусок. Котёнка мы назвали … Пушок. Свежего хлеба отрежу … кусок.

Шорох – сорок. В кустах послышался …шорох. Насчитали сорок ровно … сорок.

Шутки – сутки. У клоуна смешные … шутки. До отъезда остались одни … сутки.

5.10 Игра «Подскажи словечко»

Инструкция: «Я начну говорить, а ты подскажи нужное слово».

Ребёнку предлагают запомнить слова. Взрослый произносит начало предложения, ребёнок по смыслу выбирает и добавляет соответствующее слово в конце:

басня – башня

Сочиняли дети …басню. Архитектор строил … башню.

шумно – сумка

На вокзале очень … шумно. У мамы кожаная …сумка.

пашу – пасу

В поле землю я …пашу. На лугу коров … пасу.

шитый – сытый

Сын поел, теперь он … сытый. Мой пиджак из шерсти … шитый.

шип – сыпь

На теле у Саши красная … сыпь. На стебле у розы острый … шип.

кашка – каска

У пожарного на голове … каска. В миске остывает пшённая … кашка.