– какие задачи нужно решить человеку этого уровня (начиная с третьего), чтобы повысить истинность своей картины мира и своей осознанности и перейти на следующий уровень.

Ниже дается краткая информация по этим вопросам для каждого из семи уровней по критерию истинности осознанности.

То, что, как считает человек этого уровня, он осознал и понял, является истинным максимум на 3% (средняя истинность ИР обычного человека), т.е. на 97% оно – ложное знание или понимание.

Всё, что воспринимается и осознаётся человеком, интерпретируется им в соответствии со сложившимися шаблонами восприятий и стереотипами, большая часть которых сформирована на основе иллюзий и заблуждений, из которых состоит минимум на 97% ИР такого человека.

Действительность либо отвергается как не соответствующая сложившейся картине мира (осознанной части ИР), либо искажается в сознании человека так, чтобы информацию можно было вписать в иллюзорную реальность этого человека.

При этом человеку кажется, что он что-либо осознаёт. На самом деле это не осознание, а минимум на 97% – всего лишь ложные мысли (идеи) и мнения об объектах, субъектах, процессах или иных элементах мира, которые человек считает осознанными им.

Те сведения о себе или о мире, которые, как человек считает, он осознал, по большей части являются ложными.

Истинным в знаниях этого человека может быть (и то не всегда) лишь констатация фактов существования: 1) тех или иных объектов, материальных или нематериальных, в том числе – мыслей осознающего человека (но не содержание этих мыслей); 2) субъектов; 3) реже – процессов или явлений.

Любая информация или идеи человека этого уровня о свойствах, качествах этих объектов, субъектов, процессов или явлений, а также об их влияниях на что-либо в мире – большей частью иллюзия, ложь или заблуждение.

Большая часть картины мира человека этого уровня – иллюзии или заблуждения. Знания, полученные в средней или высшей школе – частично истинны, но фрагментарны и в большой степени ошибочны.

В своем осознании человек частично опирается на истинную часть своей картины мира – в той мере, в какой ему это позволяют матрица, кураторы и прочие, влияющие на его разум.

То, что человек осознаёт, истинно в той мере, которая соответствует интересам и целям тех субъектов, которые управляют этим человеком. Степень истинности осознанного при этом может превышать степень истинности всей осознанной части ИР, если это выгодно внешним силам, которые контролируют человека. Но большая часть осознанного – ложна, потому что чаще всего именно это выгодно внешним контролерам.

Возможность получения новых истинных знаний извне (например – от других людей) и осознания их у человека сильно ограничена из-за контроля со стороны внешних сил. Если у человека недостаточная энергетика, он не может встроить новые истинные знания в свою картину мира, т.к. приходится преодолевать сопротивление матричных и прочих кураторов или «опекунов». В таком случае человек быстро забывает полученные знания и не способен их использовать.

Для человека этого уровня закрыта возможность самостоятельного получения (открытия) нового истинного знания, т.е. истинного осознания новых для человека элементов или свойств действительности, в том числе – получение знаний о нём самом.

Человек может принять за новые знания, открытые им, результаты своих размышлений. Они, как правило, ложные, потому что эти размышления чаще всего проходят под управлением извне (те, кто контролируют человека, направляют его размышления в нужную им сторону).