Например, он теперь знает очень много о каждой из своих болезней и рекомендуемых медициной разных средствах и способах их лечения (скорее – устранения их признаков), наиболее распространенные из которых: таблетки, микстуры, уколы, физиопроцедуры и др. И он знает о побочных действиях лекарств и пытается устранить эти побочные действия другими лекарствами. Он по-прежнему не понимает, что надо не лечить отдельные болезни, а исцелять организм как целостную систему.

Примерно так же много, но бессистемно он знает ещё об одном-двух аспектах реальности, например, то, что относится к его профессии или к его хобби. Всё остальное, с чем он сталкивался в жизни, для него – это мешанина несвязанных между собой объектов, процессов, фактов.

Любой новый элемент какого-либо изученного человеком актуального аспекта реальности, обнаруженный им, этот человек воспринимает либо как входящий в осознанные им взаимодействия между элементами этого аспекта реальности, либо как отдельный, не связанный с другими.

Например, если тот, у кого много болезней, о которых он много чего знает, обнаружит, что у него горечь во рту, он поймёт, что у него что-то не в порядке с печенью. А если у него ухудшится зрение, то он может воспринять это как новое заболевание, не связанное с другими, и пойдёт к окулисту. А на самом деле ухудшение зрения может быть связано с заболеванием печени.

Любой новый обнаруженный человеком элемент неактуального аспекта реальности, о котором он имеет мало знаний, чаще всего воспринимается им как отдельный, не связанный с другими.

При создании новых элементов актуальных аспектов реальности, подобных тем, которые уже есть, на этом уровне осознанности учитываются осознанные человеком взаимосвязи и основные взаимодействия между существующими элементами соответствующих аспектов реальности и возникновение взаимосвязей и взаимодействий между новыми элементами этих аспектов реальности и теми, что были в ней и раньше.

Например, если девушка этого уровня осознанности собирается выйти замуж во второй раз, то она знает, что могут возникнуть какие-либо взаимоотношения между её бывшим мужем и новым, а также между их родственниками. И она постарается избежать негативных моментов взаимодействий между ними.

У человека этого уровня может не быть никаких знаний о взаимодействиях создаваемых им принципиально новых элементов актуальных для него аспектов реальности с известными этому человеку элементами этих аспектов. Поэтому эти взаимодействия могут быть учтены при создании таких элементов только после специальных исследований.

Например, для человека актуальна тема бизнеса, и он имеет об этом много разных знаний – как взаимодействовать с банками, как организовывать закупки сырья и производство по переработке этого сырья, как набирать рабочих и взаимодействовать с ними, чтобы они хорошо работали и т.д. Если же он хочет создать принципиально новый бизнес, нужно сначала изучить все его новые аспекты.

Может оказаться, скажем, что при транспортировке портится сырьё или готовая продукция и нужен специально оборудованный транспорт, чтобы доставлять продукцию в магазины или заказчику в целости и сохранности. Такие нюансы надо изучать заранее, и не методом проб и ошибок, иначе бизнес не будет успешным.

Человек обнаруживает общие законы функционирования и взаимодействий разных элементов каждого из разных наиболее актуальных для него аспектов реальности (по отдельности), конкретизирует действие и проявление этих законов для других элементов рассматриваемого актуального для человека аспекта реальности и обнаруживает при этом новые взаимосвязи между этими элементами.