Для учащихся, испытывающих трудности, подготовлены «подсказки» – списки подходящих слов, готовые шаблоны предложений, примеры простых мемов.
Технически работы могут создаваться на бумаге (распечатанные шаблоны + ручки) или в цифровом формате (компьютерный класс или собственные устройства с доступом к безопасным генераторам мемов).
Созданные мемы демонстрируются всему классу – либо через проектор (цифровые работы), либо в виде «галереи» на стенах кабинета (бумажные варианты).
Каждый автор кратко представляет свою работу (1—2 предложения на английском: «My meme shows…", «I used these words…"), а остальные пытаются угадать скрытый смысл или комментируют использованные языковые средства.
Учитель аккуратно исправляет ошибки, используя технику «переформулирования» – повторяя фразу правильно, без акцента на ошибке.
В завершение проводится голосование за самые удачные мемы в номинациях «Best English», «Funniest Idea», «Cleverest Message», а лучшие работы сохраняются для создания «Учебного мем-альбома класса».
В качестве домашнего задания ученики получают задание найти в интернете 1—2 англоязычных мема по изучаемой теме и подготовить их краткий анализ по предложенной на уроке схеме.
Критерии оценивания
При оценке созданных учащимися мемов учитывается комплекс параметров, охватывающих языковые, содержательные и творческие аспекты работы. Основное внимание уделяется тому, насколько успешно ученик смог использовать мем как средство изучения и практики английского языка, а не просто как развлекательный контент.
1. Языковая составляющая (40 баллов) формирует основу оценки, поскольку мемы прежде всего являются инструментом языковой практики. В грамматическом блоке (15 баллов) мы обращаем внимание на точность использования изучаемых структур – будь то временные формы, модальные глаголы или сложные синтаксические конструкции. Лексический компонент (15 баллов) оценивает богатство словарного запаса, особо поощряя включение недавно изученных тематических слов. Аутентичность языка (10 баллов) – это мост между академическим изучением и живой речью, где важно соблюсти баланс между разговорными сокращениями и правильным английским.
2. Содержательная ценность (30 баллов) превращает мем из просто забавной картинки в полноценное учебное пособие. Здесь мы анализируем, насколько глубоко раскрыта заданная тема (10 баллов), какую образовательную нагрузку несет работа (10 баллов), и как гармонично сочетаются визуальный и текстовый компоненты (10 баллов). Особенно ценится, когда студенту удается в лаконичной форме мема передать сложную языковую концепцию.
3. Творческая составляющая (20 баллов) раскрывает индивидуальность каждого студента. Оригинальность идеи (7 баллов) оценивает новизну подхода, визуальное исполнение (7 баллов) – качество графического решения, а юмористическая составляющая (6 баллов) – способность создавать культурно адекватный и действительно смешной контент. Эти критерии особенно важны для поддержания мотивации и развития креативного мышления.
4. Дополнительные критерии (10 баллов) включают культурную релевантность (5 баллов) – понимание тонкостей межкультурной коммуникации, и соблюдение формата (5 баллов) – соответствие техническим требованиям задания. Эти параметры помогают студентам развивать цифровую грамотность и культурную чувствительность.
Шкала оценивания:
91—100 баллов соответствуют оценке «5+», демонстрирующей превосходное владение материалом.
Для разных уровней подготовки предусмотрена адаптация весовых коэффициентов: начинающие фокусируются на языковых аспектах (60% оценки), тогда как продвинутые студенты получают более строгую оценку творческих и аналитических компонентов (50% оценки).