– Первая здравая мысль, Дим, – проговорил Юра. – Можешь сразу начинать.

Перед мальчишками сидели две девчонки. Они были куда шумнее их, и Мария Борисовна часто делала им замечания. Лёля, все твердила про то, как ей надоела мать, а Катя не упускала случая пожаловаться на своего нынешнего парня.

Димка аккуратно тыкнул пальцем в спину Лёли. Та спросила, не оборачиваясь:

– Че те надо, Храмов?

– Возьми, – сказал Дима и протянул ей записку.

Лёля взяла бумажку и внимательно ее изучила. Поправила концы смятого листа и что-то написала. Затем вернула записку обратно Диме.

– Ну че там? – спросил Юра.

– Не мешай мне, – сказал Дима, что-то написал и снова дал бумажку Лёле.

Их переписка длилась весь урок. Юра уже устал учиться. Обычно они с Димой не перестают болтать, а тут все его внимание сконцентрировалось на Лёле. Естественно, Димка старается для них обоих, тем не менее Юра чувствовал что-то сродни ревности.

На перемене мальчишки решили сходить в столовую.

– Иди, Юрчик, я сейчас приду.

– Ты меня кидаешь?

– Да нет же! Нужно уладить еще пару вопросов, – сказал Дима и подтолкнул Юру к двери. – Иди, я тебе потом все расскажу!

– Смотри мне! Если не придешь – получишь! – угрожал Юра, и медленно плелся к выходу из класса.

Не прошло и пяти минут, как Дима догнал Юру в коридоре. Он торжественно вручил другу тетрадь и сказал:

– Должен мне теперь, Веселов!

– Если бы я тебя не направил, хрен бы ты у нее выболтал задачи, – сказал Юра и взял в руки тетрадь.

– И то верно, – проговорил Дима.

– Так что в итоге? – спросил Юра.

– Что в итоге? – Дима повторил вопрос друга и грустно промолвил. – С ней буду идти за ручку в музей Боевой славы. И еще нужно с ней прогуляться сегодня вечером.

– Я ж говорю – молодец. Тебе и работу искать не нужно. Так забалтываешь, что сможешь из девчонок деньги тянуть, как клоун разноцветные тряпки из кармана.

– Да вы, Веселов, фантазер! – проговорил Дима.

Юра улыбнулся и сказал:

– Пошли возьмем по булке с чаем и сядем за стол. Быстро перепишем задачки и на этом закончим.

– Согласен, не хочу держать у себя тетрадь Лёли…

– Чего это? – спросил Юра и сунул ему тетрадь девочки подмышку.

– Эй! – сказал Дима и уронил тетрадь, после чего поднял ее и пошагал дальше. – Не нравится мне Лёля. Она какая-то странная.

– Что с того? За то она дает списывать.

– Списать можно у кого угодно, а вот Людку я люблю!

– Дурак ты, Димка, – сказал Юра и занял очередь. – Ты еще не знаешь, что такое любовь.

– Как будто ты знаешь?

– И я не знаю. Это что-то другое, не похожее на то, что ты чувствуешь к Людке.

– Ты ведь мои чувства не знаешь, – сказал Дима и слегка ударил Юру кулаком по плечу.

Юра ответил ему тем же и проговорил:

– Любил бы, ни при каком условии не договорился встретиться с Лёлей.

– Это же ради нас!

– Я понимаю, Дим, поэтому ничего и не возникаю. Вынужденная мера, как говорит мой отец.

Ребята забрали завтрак и сели за свободный стол.

– Давай, короче, быстрее пишем, и на урок. У нас с тобой десять минут, – сказал Дима и раскрыл свою тетрадь.

Мальчишки вовремя закончили списывать, только булочки они так и не успели доесть.

***

На четвертом уроке у всех ребят проверяли домашнее задание. После чего на протяжении сорока пяти минут Рая Степановна монотонно рассказывала про какие-то иксы и игрики.

Когда до конца урока оставалось каких-то пять минут, в класс зашла Елизавета Ивановна и сказала:

– Девятый А, урок закончен.

– Как это? – удивилась Рая Степановна. – У нас еще пять минут есть.

– Отлично, за это время мой класс соберется и построится шеренгой во дворе школы!

– Елизавета Ивановна, вы что творите?! – взбунтовалась математичка.