Учебник синего цвета выпал из рук Агаши. Дзинькнула пришедшая на телефон Даши эсэмэска. Анна Николаевна молча ушла в сторону деканата. В наступившей тишине слышны были приветственные восклицания студентов у соседних дверей. Но это было там. Не здесь.

Когда экзамен подошел к концу, дверь открылась, и из аудитории потянулись студенты. Группа девушек, оживленно обсуждая свои отметки, радостно направились в столовую. А кого-то ожидала совсем другая участь.

– Так бездарно провалить! Когда мне было учить про Невскую битву? Она в прошлом, а сейчас на носу ответственный матч, – послышался возмущенный голос Павла, – вот где нужна победа, а не там! История России! Да зачем она нужна? Я вообще собираюсь уехать отсюда.

– Паш, да ты что? – с удивлением проговорила Агаша. От волнения она даже стала заикаться, – К-как уехать? Когда?

Она стояла возле него такая маленькая и беззащитная, как рябинка рядом с дубом.

– Агаш, тут такое дело… – стал оправдываться спортсмен, склоняясь к ней, и, как будто стараясь стать ниже ростом: – Прям перед экзаменом Олег Петрович позвонил. Короче, если я хорошо сыграю в этом матче, меня возьмут в международный клуб. Представляешь? А там через несколько лет могу и в олимпийский резерв попасть. Но сейчас из-за этого экзамена все пропало!

Агаша бережно взяла его за мизинец. Как когда-то в детстве, когда хотела утешить.

– Паш, да ты не переживай! Подготовишься – сдашь. Можем вместе поучить. Хочешь?

Только теперь он заметил заплаканные глаза девушки и ее понурый вид. «Получается, если уеду за границу, я, как Олег Петрович, тоже брошу своих близких: Агашу, Мишку…» – Агаш, постой! Вот я дубина стоеросовая! И ты завалила?

– Да! Представь себе! Помнишь, Саша перед экзаменом говорил, какую тему надо обязательно знать? Вот именно она и досталась, – печально произнесла девушка, – «Завоевание татаро-монголами Северо-Восточной Руси».

– Помню! Ты же эту тему успела повторить.

– Да! На вопрос я кое-как ответила. А потом случилось то, что я надеялась избежать. Помнишь, я долго болела и пропустила занятия по древнерусскому языку. Преподаватель дал мне дополнительное задание: прочитать текст в берестяной грамоте – Ого! И что ты?

Агаша только рукой махнула.

– Да что я? Там сплошь на древнерусском. Еще и нацарапано.

Мелкими закорючками. А у меня в глазах все поплыло. От страха слова вымолвить не могла. Смотрю, а преподаватель ставит неуд в ведомость и говорит: «Вам просто необходимо научиться разбираться в древних текстах». Легко сказать! А как я научусь?

– Вот это да! – возмутился молодой человек. И тут он увидел выходившего из аудитории Александра. – Слушай, давай Сашку попросим научить тебя читать Он во всем этом с пеленок разбирается… Ученый!

Друзья быстро подошли к нему.

– Саш, – начала было Агаша.

И тут ее как будто что-то толкнуло. «Саш, берестяная грамота… незачет». И глаза больной женщины, полные надежды.

– Саш, а ты Кирыча знаешь?

Этот вопрос был неожиданным даже для нее самой. Как током пронзило воспоминание, что сегодня ночью она слышала уже о берестяных грамотах. А сейчас на экзамене ей попался текст из них. Какое совпадение!

Александр недоуменно посмотрел на девушку и покачал головой. Этот жест можно было понять двояко. «Нет», «Не знаю» или «Заучилась, бедная».

– Агаш, о чем ты говоришь? Какой Кирыч? Саш, тут такое дело, – решительно начал Павел, – нужна твоя помощь.

Лучший нападающий в своей команде, он и в жизни поступал решительно.

– Ты умеешь читать берестяные грамоты? Агаша завалила экзамен из-за них. Научишь ее?

– Что? – задумчиво переспросил Александр.