И вопреки своим словам принимаю свёрток, расправляя его. Рубашка, частично ставшая алой, отвратительно воняет томатным соком и чуть уловимо дорогим мужским парфюмом.

Сандал, хвоя и цитрусы? Слишком хороший вкус на запахи для отъявленного мерзавца.

– Что ты задумала, ненормальная? – наконец показывает свою настоящую змеиную натуру Анфиса, кривя лицо в гримасе отвращения.

– Кое-что, что ему очень… о-о-очень не понравится, – улыбаюсь во все тридцать два, продумывая все детали плана в голове.

Уже чуть позже, без зазрения совести воспользовавшись помощью "добродушной" Ани, которая пришла в комнату чуть позже, я узнаю будущее расписание уроков и расположение санузлов. Но на занятия не спешу. Дожидаюсь, когда соседки покидают комнату, и приступаю к воплощению своего злодейского плана в жизнь.

Жалко, конечно, подушку, но ничего не поделать. Злодейски подхихикивая, вынимаю из пенала расколотую шариковую ручку и ломаю ее надвое. Осколком подрезаю неаккуратные швы на подушке и вываливаю ровно половину пуха и перышек прямо на дно раковины в душевой. Туда же отправляется рубашка, следом — жидкое мыло, зубная паста и все, что имеет более-менее слизкую и липкую консистенцию. От души перемешиваю.

Хотел, белоснежную рубашку, Гром? Так ты ее получишь! Пух как раз довольно белый.

С чувством выполненного долга, двумя пальчикам хватаю за краешек рубашку, которая превратилась в непонятное месиво, и иду в сторону основного корпуса. Учебные принадлежности я сложила в рюкзак чуть ранее.

На удивление, в класс захожу раньше, чем звенит первый предупредительный звонок на урок. Даже учитывая то, что пришлось чуть задержаться в промежуточном пункте, чтобы избавиться от лишнего груза.

В классе царит привычная школьная атмосфера. Новые одноклассники не обращают внимания на мое появление, но я не в обиде. Чем дольше они строят из себя недотрог, тем сильнее им придется кланяться предо мной, когда власть перейдет в мои руки. А это точно произойдет.

"Чтобы бороться со злом, нужно стать злом", – думаю я, сглатывая вязкую слюну и безошибочно находя среди одноклассников Грома. Возле него полно народа, но особенно выделяются два парня, один из которых внешне напоминает Кена, а другой… Физиономию другого я бы с радостью хотела забыть. Страшный детина, которого с трудом можно принять за нашего ровесника.

Вот это контраст, конечно! На фоне помрачневшего при моем появлении Грома они выглядят как цепные псы.

Без зазрения совести показываю вытянутый средний палец в их сторону и иду в противоположную от них часть класса. Будь моя воля, даже дышать бы с ними одним кислородом не стала, но увы и ах.

– И снова привет, Аня. У тебя здесь не занято?

Глупый вопрос, знаю. Ведь место рядом с мрачной-девочкой-из-звонка единственное свободное.

Она удивляется, но рюкзак с соседнего стула убирает, и я без зазрения совести даю своим ногам время на отдых. Стоит мне только сделать это, как по щелчку, на меня направляются все взгляды. Но я не прячу своего, смело смотрю в ответ, прекрасно слыша, что Гром что-то говорит ребятам. Они смеются, но мне плевать.

То, что больше всего меня интересует в этот момент — галстуки. Я заметила это ещё в столовой: у многих они разного цвета. Красные, жёлтые, синие.

Что это вообще значит? Иерархия что ли?

– Уровень опасности, – вдруг доносится сбоку, и я пугливо дергаюсь, косясь в сторону Ани. – Что? Ты бубнишь, это раздражает.

– И что означает красный?

– Особо опасные.

Звенит второй звонок на урок, все рассаживаются по местам. Впереди нас ждёт пять уроков по программе среднего общего образования. Все ли выживут? Кто знает. Конкретно я, кажется, уже не факт.