Уроки безопасности тоже лучше всего проводить неназойливо, вызывая любопытство и желание узнать. Чем интереснее будут ваши уроки, тем больше гарантия, что ребёнок усвоит их на «отлично».
Главный принцип обучения —
учить так, чтоб ребёнок захотел учиться
Посадить ребенка и прочитать ему лекцию – это возможно. Невозможно заставить его скучать это целый час. Если вы начали говорить, говорить, говорить, говорить, говорить и видите, что глаза он поднял к потолку, рукой подпер голову, голову склонил вбок, шевелит губами, дергает ногой или что-то рисует – можете быть уверены, он уже давно не в этой комнате, не с вами.
Лекции можно читать, если вы
• хороший оратор и обладаете даром убеждения;
• чувствуете не утихающий интерес ребёнка.
Содержание длинной лекции, если ничем больше не подкреплено, даже у взрослых усваивается и откладывается в долгую память процентов на пять. Представляете?!
Так что говорите чётко, кратко и образно. Пользуясь любой подходящей ситуацией
Практикум. В дороге и в очереди – как обучать между делом
В дороге или длинной очереди, в общем, там, где совсем нечего делать, где вашему прелестному созданию совсем скучно, вы можете прекрасно изучить и/или закрепить очередное правило безопасности. И полезно, и весело, и без капризов – потому что некогда будет скучать ни вам, ни ему.
Повторите то, что уже проходили
Например, свой домашний адрес, как переходить дорогу правильно, что надо ответить по телефону, если позвонит незнакомец (и т. д. и т. п.). Потом можно будет поменяться ролями: ребёнок спрашивает – вы отвечаете.
Конец ознакомительного фрагмента.