Родителям и воспитателям нужно хорошо усвоить, что зубочелюстные аномалии и деформации легче предупредить, чем лечить, а лечение обычно длится месяцы и годы.
10. Памятка по профилактике зубочелюстных аномалий и деформаций у детей до 3 лет (для родителей)
Для предупреждения кариеса, флюороза, зубочелюстных аномалий у детей необходимо:
– грудное вскармливание до 1 года;
– в случае искусственного или смешанного вскармливания молочная соска должна быть упругой, с маленьким отверстием, что способствует активному сосанию, правильному развитию челюстей;
– не пользоваться сосками длительное время (более 9—10 месяцев);
– показать ребенка детскому стоматологу на первом полугодии, а на 1-м году посетить кабинет ортодонта;
– приучить ребенка к жесткой пище с момента прорезывания молочных зубов;
– с 2-х летнего возраста обучить ребенка чистке зубов, а к трем он должен чистить зубы утром и вечером самостоятельно;
– вести борьбу с вредными привычками у детей (сосание соски, языка, пальца, обкусывание ногтей, привычка дышать ртом и др.);
– контролировать количество сластей и сахара в пищевом рационе.
11. Памятка для профилактики зубочелюстных аномалий, деформаций и заболеваний зубов у детей до 3-х лет (врачу-стоматологу детских поликлиник)
рекомендуем:
1. Осмотр детей в первые 6 месяцев жизни: для ранней диагностики зубочелюстных аномалий, выявления факторов риска развития патологии зубочелюстной системы, для проведения беседы с матерью по профилактике вредных привычек (сосание соски, губ, пальцев).
2. Стоматологическое просвещение с родителями и воспитателями детских дошкольных учреждений по профилактике вредных привычек и борьбы с ними, по ограничению сахара в пищевом рационе детей.
3. Ежегодно проводить занятия с воспитателями и медицинскими сестрами ясельных групп детских дошкольных учреждений по вопросам профилактики стоматологических заболеваний и зубочелюстных деформаций.
4. При проявлении деформации зубов и челюстей, нарушении прикуса в любом возрасте направлять детей к ортодонту.
5. Проводить специфическую профилактику кариеса и флюороза с учетом факторов риска их формирования (местности проживания, соматического и стоматологического статуса ребенка, данных анамнеза жизни ребенка).
6. Согласовывать с педиатром применение лекарственных препаратов общего действия (витафтор, препараты кальция и фосфора).
12. Памятка «Научите малыша чистить зубы не спеша!»
В 2 года подарите малышу зубную щетку и начните обучать чистить зубы.
Для качественного удаления остатков пищи и зубного налета, а также для предупреждения болезней зубов и десен необходимо чистить зубы 2 раза в день: утром после завтрака и вечером перед сном. Приучайте ребенка чистить зубы тщательно, аккуратно, со всех сторон, не торопясь – не менее 2—3 мин.
Поскольку координация движений малыша недостаточна для того, чтобы сразу освоить все движения, совершаемые зубной щеткой, учите его этой «премудрости» постепенно.
Вначале научите чистить переднюю поверхность только передних зубов (их ребенок видит в зеркале) движением щетки от десны к краю зуба: верхние – сверху вниз, нижние – снизу вверх; потом – переднюю поверхность боковых зубов, которые ребенку не видны, так как закрыты щеткой. Далее научите малыша чистить заднюю поверхность верхних и нижних зубов теми же движениями. При этом щетка должна, слегка поворачиваться вокруг своей оси, «подметая» зубы.
Когда ребенок освоит все эти движения, покажите ему, как чистить жевательные поверхности зубов (те, которыми мы пережевываем пищу). На этих поверхностях щетка должна двигаться от боковых зубов к передним, как бы «выметая» изо рта остатки пищи и микробов.