3. Анализ и Планирование (КТО и ЧТО):

Команда анализирует существующие образовательные платформы (ЧТО уже существует) и исследует потребности пользователей (КТО они и что им нужно), чтобы разработать план реализации проекта. В этой фазе важно глубоко понять текущее состояние отрасли и определить, как проект может принести максимальную пользу.

4. Разработка и Тестирование:

На этом этапе команда разрабатывает прототип платформы и проводит его тестирование с участием реальных пользователей. Обратная связь от участников тестирования используется для доработки и оптимизации платформы. Этот процесс иллюстрирует важность исправления и адаптации в ответ на "возбуждение низших" (потребности пользователей).

5. Запуск и Оценка (ЧТО ты свидетельствуешь?):

После запуска платформы команда оценивает ее влияние на образовательный процесс. Сбор данных о производительности платформы и ее восприятии пользователями помогает понять, достигнуты ли цели проекта и какие улучшения могут быть внесены в будущем.

Выводы

Анализ ситуации в современной реальности через призму текста "Кто создал это?" позволяет увидеть, как древние мудрости могут находить отражение в современных проектах и инициативах. Проект разработки образовательной платформы демонстрирует важность ясного видения, вовлечения заинтересованных сторон, глубокого анализа и готовности к исправлениям и адаптации для достижения успеха.

Все небо, земля и их населяющие сотворены М"А, т.е. малхут, как сказано: "Когда я вижу небеса, деяния рук Твоих". А до этого сказано: "М"А, т.е. КАК величественно имя Твое на земле, которую поставил Ты выше неба!" Ведь небо сотворено именем (свойством) М"А (малхут). "Написано на небе" – раскрывается в бине, называемой М"И, небо, которая выше з"а. Объяснение этого – в имени Элоким. М"А, малхут, поднимается и входит своими свойствами в бину, включается в бину, получает ее свойства. Бина называется Элоким. После того как СОТВОРИЛ СВЕТ ДЛЯ СВЕТА– как создал свет хасадим, называемый "драгоценные одеяния", чтобы одеть в него свет хохма. Тогда одевается свет хохма в свет хасадим, что и означает "сотворение света для света", малхут поднимается силой высшего имени Элоким, как называется бина, и, соединяясь с биной, принимает все ее свойства, включается в нее. Поэтому БЕРЕШИТ БАРА ЭЛОКИМ – ВНАЧАЛЕ СОЗДАЛ ТВОРЕЦ – говорится о высшем Элоким, о бине, а не о малхут. Ведь М"А, малхут, не создана именем М"И ЭЛ"Е.

Но в то время, как буквы ЭЛ"Е нисходят сверху, из бины, вниз, к малхут, потому что мать одалживает свои одежды дочери (бина дает малхут силу отдачи, свет хасадим), нисходит имя Элоким из бины, матери, к малхут, дочери. Когда же она украшает дочь своими украшениями? – Когда видит перед нею мужа. Тогда сказано о ней: "Три раза в год явится всякий муж пред лицо Творца (Элоким, бина)". Потому что тогда называется малхут "господин", мужским именем, потому, что получила свойства, называемые "одежды", и свет, называемый "украшения", от бины, своей матери. Тогда выходит буква А из М"А и вместо нее входит буква И, и малхут называется М"И, как бина. И тогда она украшается мужскими одеяниями, т.е. одеждами бины (светом хасадим, наличием экрана), принять всех мужей Израиля (Исра-Эль – стремящихся к подобию Творцу).

ЭЛ"Е получает свыше, из бины, в малхут, называемую сейчас М"И, как бина. Произношу я буквы ЭЛ"Е (раскрываю в себе эти свойства) и проливаю слезы души (вхожу в "катнут" – малое состояние), чтобы получить буквы ЭЛ"Е от бина в дом Творца (Элоким, малхут). Чтобы малхут называлась Элоким, как бина называется Элоким (сравнялась по свойствам отдачи с Творцом, а затем смогла исправить свои желания "получать ради отдачи"). Как я могу получить эти свойства бины? – Голосом Торы благодарных песнопений – подъемом МА"Н (и получением свыше исправляющего света Ор Макиф, называемого "Свет Торы").