Но затем он просто начала перечислять имена королей древних династий с годами жизни, и я тут же начала клевать носом. Что уж говорить о других студентах, для которых эта информация была известна с малых лет. Они тоже занимались своими делами, правда стараясь особо не шуметь. Причем побаивались не столько профессора, сколько Криса, которого таки выбрали старостой, и теперь он был обязан присутствовать на всех уроках и следить за дисциплиной и успеваемостью.

Он, кстати, кидал на нас с Алантеллой странные взгляды в течение всего урока, и хоть я и пыталась не обращать на него внимания, помня о своем обещании, но сама Алантелла тоже сидела с отстраненным видом, словно ничего не замечая. Решив, что они сами разберутся, а мне в это лезть не стоит, я с надеждой ждала следующего урока, который должен был вести профессор Каллен. Вот там-то мы наверняка займемся настоящей магией и я перестану зевать каждые две минуты. К моему огромному счастью урок все-таки закончился, профессор Гаренси на середине фразы прервал лекцию и, попрощавшись, быстро покинул аудиторию. Я нажала на кнопку прекращения записи на ноуте, подумав, что это были напрасные усилия, ведь переслушивать этот нудный бубнеж по второму разу я бы не согласилась ни за какие сокровища.

Вообще в нашу группу собрали всех стихийников, ведь на первом курсе почти все предметы были общие, только практические занятия по своей специализации мы должны были посещать в зависимости от своего дара. Вот и сейчас на урок с профессором Калленом отправились только те, кто владел стихией воздуха, а остальные студенты могли отдохнуть перед следующим занятием.

Алантелла как и я владела воздухом и огнем, так что в следующую аудиторию мы отправились вместе. Рядом с нами тут же пристроился Крис, словно щенок, соскучившийся по хозяевам. Я хотела было пройти чуть вперед, чтобы оставить их вместе, но Алантелла неожиданно крепко схватила меня за руку и не дала уйти. Я удивленно посмотрела на нее, но вырываться не стала и так мы и дошли втроем до аудитории.

– У вас что-то произошло? – шепотом спросила я у нее, когда мы наконец зашли и отсели подальше от Криса, – поссорились вчера что ли?

– Да нет, что ты, – отмахнулась Алантелла, и вдруг виновато потупилась, – я просто тут подумала вчера пока гуляла, глупость я тебе ляпнула, не обращай внимания, ну как вам не общаться, если мы все в одной группе, тем более, что он староста. Ты не обижайся, ладно? Я правда вчера как не в себе была, приревновала на пустом месте. Мы же не такие дурочки, чтобы из-за парня ссориться?

– Конечно, – обрадовалась я, – тем более из-за такого. Ну то есть… я не имею в виду, что он какой-то там не такой…, – я смущенно запнулась, не зная как лучше сформулировать мысль и не обидеть Алантеллу.

На мое счастье в аудиторию вошел профессор Каллен, и я с вздохнула с облегчением. Вот только на самом уроке меня опять ждало разочарование. Никакой магией мы не занимались, а снова слушали длиннющую лекцию по технике безопасности при работе со стихиями.

В конце профессор Каллен раздал нам защитные амулеты, с которыми мы теперь должны были приходить к нему на урок и предупредил, что весь следующий месяц у нас будут теоретические занятия, на которых мы будем учиться рассчитывать силу и направления воздушных потоков, и изучать формулы быстрого построения магических фигур.

Это было интересно, поскольку я уже знала, что опытные маги не просто умеют управлять воздушными потоками, но и придавать им практически любую форму: от тонкой, но прочной воздушной сети до огромных воздушных замков. Жаль только, что на практике мы все это применить смогли бы еще не скоро.