– Занимаешься звуком, так?

– Да. Я уже подобрал треки для выпускного… и для звонка тоже.

– Ну… окей тогда. Займись еще чем-нибудь.

Когда я вошел, никто не поздоровался со мной, хотя это даже и к лучшему. Все поглощены работой. Большинство репетируют танец (точнее: изменяют в нем движения непрерывно). Мы решили подготовить два танца: на выпускной и на последний звонок. Какой в этом смысл? Сам не знаю. Другие – занимаются не пойми чем.

Я принадлежу сейчас ко второй группе.

Чтобы хоть как-то развеять атмосферу, чтобы хоть чем-то заняться, я включаю учительский компьютер.

– Какой пароль? – Спрашиваю я у старосты. Она в этот момент обсуждает что-то с девочкой из другого класса.

– Попробуй 32f88afjl883f.

– Сложновато.

– А то! Для безопасности ведь сделано было.

Ну, не совсем безопасно, потому что теперь каждый человек, находящийся в классе, мог услышать его. И, если он запомнил, сможет использовать компьютер учителя, чтобы исправить себе оценки! Кажется, я разворошил осиное гнездо… Но многие, думаю, меня бы за это похвалили, ведь так им выпала халява.

Захожу в браузер. Вхожу в аккаунт на музыкальном сервисе. Включаю музыку из «легкого» плейлиста (для «тяжелого» они еще не готовы), такого, чтобы удобно под него поработать. Мне сразу же говорят:

– Нормально!

Да… Наверное, у меня хороший музыкальный вкус?

– О, хорошая песенка, я ее тоже слушала… – Говорит староста.

Даже староста оценила!

И так мы работаем… точнее, работают другие, а я в этот момент решаю пробные варианты экзамена на официальном сайте. Нельзя же терять времени.

Варианты… они как пути в жизни. Вроде бы разные, но все – на одну тематику.

Сидя на уроке, скучаю.

Русский язык. У меня с ним все плохо. «Ну, может, не так и сильно плохо» – успокаиваю себя. Только вот это – неправда. Сочинения я писать не умею, не могу размышлять на всякие отвлеченные темы. Наверное, я думаю слишком приземлено. И ладно. У меня зато с физикой все в порядке.

Тема сегодняшнего сочинения: «Красота и внутренняя гармония в произведениях классиков». Что вообще? Использую лучше интернет в написании этого…

Когда звенит звонок, я сбегаю.

Меня в дверях снова останавливает староста.

– Куда побежал?

– А! Что такое?

– А помогать? Забыл? Не притворяйся, ты хочешь избежать этого. Только от меня и бегаешь.

Неожиданно…

– Не бегаю я от тебя… С чего ты решила?

– Ай-ай, как нехорошо врать. Ну ладно, можешь идти. Сегодня я тебя не заставлю работать. Не утруждайся.

– Но… – И не успел я договорить, как она сама убежала от меня быстрее ветра.

Вдруг кто-то толкнул меня в спину, сказав: «Иди, че встал?». Ах, да. Я же стою посередине дверного проема.

И я пошел.

На собрании, как я понял, меня не хотят видеть. Сегодня последний учебный день в этой четверти, так что… ладно. Могут разобраться и без меня. На каникулах в школу мы не ходим, даже на подготовку к экзаменам или к приготовлениям по типу таких. Значит, увидимся через неделю.

Только…

Почему она сказала, что я лгу? Почему она так подумала? Я ведь… Нет, я ведь спешу не потому, что избегаю нашей внеклассной деятельности, а потому, что мне хочется быстрее убраться с занятий. Я не бегу от других!

Ладно, и это тоже можно стерпеть. Но надо как-нибудь объяснить ей все… Как же бывает иногда плохо из-за того, что тебя неправильно поняли!

С немного упавшим настроением я иду домой.

Весенние каникулы начались…

* * *

Скоро экзамены. Осталось две недели до первого из них. Я не волнуюсь, и это – уже хорошо. А зачем волноваться? Тревога – прямо бич нашего времени, а получать ее с момента, когда ты только недавно стал совершеннолетним, не хочется.