, – и этим исследованиям я посвятил уже́ более 30 лет применительно ко всем областям познания, а это: религия, философия, наука и искусство. Конечно, я не стал экспертом во всех областях, это и не было моей целью. Я стремился добраться до фундамента, на котором строится всякая теория познания и всякий познавательный процесс. В результате получилось сформулировать фундаментальную систему знаний, которую, на мой взгляд, можно описать как: «целостная непротиворечивая картина мироздания». По моему опыту, это весьма качественный рабочий материал для реального самостоятельногодуховного образования. Такого образования не даёт никакое высшее (и уж тем более, среднее) учебное заведение, никакая религиозная организация и никакие другие известные мне философские учения и школы, включая каббалу.

Под духовностью я не имею в виду ничего религиозного. Религия просто присвоила себе этот термин и использует его не по назначению. Например, такие выражения, как «духовный сан» или «духовное лицо», лишь подчёркивают, что в действительности религия наделяет этот термин смыслом принадлежности к административной иерархии. Тогда как истинная духовность всегда указывает на подлинные общечеловеческие ценности и означает высшую степень нравственности, человечности, – чего так не хватает в устроенном нами обществе.

Итак, что же включает в себя заявленное духовное образование:

– Во-первых, это ясное понимание основы всех религий, основ философской мысли, философского значения фундаментальных научных открытий в области устройства мироздания, а также основы законов человеческих и законов устроения бытия.

Без этих знаний попросту невозможно сделать разумный, осознанный выбор своего жизненного пути! А значит, выбор за Вас сделает государственная пропаганда и/или какая-либо организованная идеология.

– Во-вторых, неотъемлемая часть духовного образования – это наличие чётких и аргументированных ответов на фундаментальные вопросы человечества: кто мы? откуда мы? зачем мы здесь? и куда мы идём? – с описанием целостной непротиворечивой картины мироздания, отражающей содержание и смысл жизни.

Без этих знаний систему Ваших ценностей и смысл Вашей жизни опять же с большой степенью вероятности определит государственная пропаганда и/или какая-либо организованная идеология.

– В-третьих, духовное образование – это ясное понимание причин и механизмов психологических проблем, касающихся как самовосприятия, так и человеческих взаимоотношений, а также это умение пользоваться инструментами, чтобы разобраться с любыми психологическими проблемами самостоятельно. Это свобода от рамочного мышления, то есть от ограниченного, искусственно специализированного понимания жизни, а значит, от всех форм догматизма, включая религиозность.

Без этих знаний попросту невозможно прийти к независимости, здравомыслию и психическому здоровью.

– В-четвёртых, духовное образование – это способность различения реальности от иллюзии и правды от лжи, а также владение инструментами для самостоятельного анализа, регулярного переосмысления и осознанного формирования собственного мировоззрения, соответствующего реальности бытия.

Без этих знаний невозможно обрести и сохранить адекватность понимания, восприятия, мышления, оценки… и даже чувствования.

– В-пятых, духовное образование – это развитие ключевых навыков, необходимых для самостоятельного эффективного познавательного процесса, единственно делающего человека подлиннознающим, а потому свободным от всякого страха и разного рода манипуляций.

Без этих навыков все перечисленные выше знания и способности не получат поддержки и со временем будут неминуемо утрачены.