За разговорами ребята просидели до вечера. Почти не пьющая Жасмин чувствовала себя не в своей тарелке. Арес пол вечера ухлестывал за молоденькой девушкой, переведённой к ним из Альтарея, и не обращал внимания на Жасмин. Нехотя девушка признала, что она интересная персона, мало кто совмещал стихию огня со стихией воды. Демина мило болтала с парнем, державшим её руку. Поняв, что эльфийка ещё не скоро собирается уходить, а самой Жасмин здесь делать нечего, она направилась к двери.

**

Две недели учебного года пролетели незаметно. Всё это время ученики отрабатывали теорию. И вот, наконец, их допустили до долгожданной практики. Изучение огонька, отсылающего сообщения. Многие ждали этого урока два курса, ведь с помощью мерцающего огонька можно посылать сообщения домой, родным. Почему-то ректорат думает, что первые два курса учеников может отвлекать возможность общаться.

Учитель, тот самый, драконоподобный, попросил их разделиться на пары. И вечной спутницей Жасмин была Демина. Она бы не прочь выбрать кого-нибудь из парней, но они постоянно сбивались в пары раньше, чем к ним успевали подойти.

Поджав губы, эльфийка вернулась к Жасмин:

– Всегда они так! В таверне я их лучший друг, а на уроках они меня не замечают. Или у людей так принято? – глянула она в сторону Жасмин. Та развела руками, не зная, как ответить.

– Ну да. Тебе то откуда знать. Ты у нас необщительная, – эльфийка даже не пыталась скрыть своё разочарование.

Учитель прервал их беседу:

– Чтобы сотворить огонёк, песнь петь не нужно, достаточно движений руки. Смотрите внимательно.

Человек медленно, сложив по-особому пальцы и вытянув руку, сотворил сферу, похожую на светящийся огонёк, но тусклую и меньше размером.

– Чтобы послать сообщение, нужно определенное движение рук. Важно представить того, кому предназначено послание. Поэтому и не получится отослать письмо тому, кого вы никогда не видели и не знаете. Конечно, опытные маги могут посылать сообщения третьим лицам, не зная их, по просьбе другого человека, но это проходят на пятом курсе. А отследить их почти невозможно, как и перехватить. Но у Совета есть два мага, которые умеют это делать. Послание можно отправить голосом, это удобнее всего. Но можно и письменно.

Он отсылающим движением отправил огонёк Демине. Тот раскрылся и низким голосом учителя спросил:

«Прослушать сообщение сейчас?»

– Да, – глядя на кивнувшего учителя, ответила девушка.

«Чтобы послать сообщение, нужно определенное движение рук. Важно представить того, кому предназначено послание. Поэтому и не получится отослать письмо тому, кого вы никогда не видели и не знаете. Конечно, опытные маги могут посылать сообщения третьим лицам, не зная их, по просьбе другого человека, но это проходят на пятом курсе. А отследить их почти невозможно, как и перехватить. Но у Совета есть два мага, которые умеют это делать. Послание можно отправить голосом, это удобнее всего. Но можно и письменно»

Огонёк исчез.

– Повторенье – мать ученья. Продолжим. Попробуйте сами в паре. Лучше делайте это письменно, а то мы не услышим сообщения и друг друга.

Он показал ещё несколько раз создание огонька и движения рук для текстовых сообщений.

– Ежедневные тренировки помогут отточить навык.

**

Прошло недели три от начала учёбы. В городе нависла странная тишина, давящая со всех сторон. Никто не появлялся на пустынных улицах города, только на ранее оживленной рыночной площади были открыты несколько палаток с овощами и мясом. Слухи о взрывах на границе Арея и Скеи дошли до столицы быстро. Небольшой отряд беженцев рассказывал о лавине, спустившийся с гор. Глашатай перед храмом уже дня два вещал об этом. Но уже к следующей неделе напряжение спало. Говорили, что это несчастный случай, а не действия тех, кто не согласен с Советом.