– И ты.

Немного поколебавшись, Арман с неохотой разомкнул объятия. В коридорах было пусто, и путь до аудитории прошёл без происшествий.

2150 год

– Насколько вы уверены в своих действиях? Главный вопрос, на который вам нужно будет ответить на сегодняшнем занятии, – произнёс профессор Димитрий Волсвах. Он стоял в центре круглой аудитории с большими окнами, которая была похожа на оранжерею с высоким потолком. Сиреневый костюм придавал и без того бледной коже болезненный вид. Если провести аналогию с животным миром, то профессор был бы игуаной-альбиносом с узкими глазами, бородой и отличной укладкой.

Небольшая группа учеников, устроившихся в центре, перешёптывалась, смотря на парочку, которая появилась в аудитории позже всех. Тоцчши наблюдал за происходящим и делал пометки на жёсткий диск. Профессор заметил рассеянность внимания учеников и решил вернуть контроль.

– Я знаю, вы все хотите обсудить минувшие прошлой ночью события, но у нас сегодня по программе игра, и нам не следует нарушать график. Сейчас я объясню вам правила игры. Сосредоточьтесь и приготовьтесь слушать, чтобы мне не пришлось повторять. Игра называется «Судья». Нам предстоит смоделировать такую ситуацию: человек допустил ошибку, из-за которой впоследствии рухнуло здание. Он – главный архитектор проекта. На момент обрушения в помещении никого не было, но через час должны были прийти работники, примерно пятьдесят человек. Вам предстоит принять решение: виновен ли он? Наказание – пятьдесят ударов плетью за всех работников, кто мог умереть, и год тюремного заключения.

– Что за зверское наказание? Мы же не в Средневековье, – сказал один из учеников.

– Вот такое вот наказание. Я же не сказал, в какое время и где произошло событие. Люди на Большой земле жестокие… А теперь к самому главному: с помощью жеребьёвки вы поделитесь на две группы. Задача первой группы: принять общее решение, виновен ли подсудимый или нет. А во второй группе каждый будет принимать решение самостоятельно – вы получите наушники и не будете слышать обсуждений. Своё аргументированное решение напишите на планшетах и отправьте на проверку. Если кто-то из группы признает подсудимого виновным, тот получит наказание. Условия понятны?

– А что если первая группа признает подсудимого невиновным, а вторая – виновным? – спросил маленького роста парень с причёской «ёжик».

– Мы рассматриваем способы принятия решения, они не будут пересекаться, – ответил Димитрий.

– А можно не принимать участия в выборах? – спросила блондинка с яркой помадой. Арида была любимицей и заводилой компании. Она могла найти подход к каждому, даже самому замкнутому члену группы.

– Если не станете принимать участие в игре, вас ждёт наказание. Я имею в виду, реальное, но какое – узнаете позже. Выбор есть всегда, решайте сами, мисс Арида. Заставить я вас не могу.

– Вы не имеете права наказывать учеников, – ответила она, довольная собой.

– Имею. В рамках учебной программы предусмотрен и такой пункт. Но не бойтесь, бить плетьми не буду, – с улыбкой произнёс преподаватель. – Так что?

– Я играю.

– Отлично. Ещё вопросы? Вижу, что нет. Тоцчши, для тебя особое задание: ты будешь сторонним наблюдателем. Записывай все вопросы, которые будут задаваться в первой группе, анализируй ответы второй группы, а в конце составь отчёт.

– Получается, будто мы подопытные, а 2016242610-й – экспериментатор, – недовольно прозвучал голос сзади. – Почему он?

– Потому что он единственный иик в нашей группе, и игра рассчитана на людей, – ответил Димитрий.

– Я не хочу участвовать, если он будет донимать нас, – не сдавалась Лэрина.